如圖，在平面平面直角坐標系中，點P的坐標是（　�。�
A．（1，2）B．（2，1）C．（-1，2）D．（2，-1）

∵點P在第四象限內(nèi)，
∴點P的橫坐標大于0，縱坐標小于0；
又∵P到x軸的距離是1，到y(tǒng)軸的距離是2，
∴點P的縱坐標是-1，橫坐標是2；
故點P的坐標為（2，-1）．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖是日本平城京的建筑布局圖，如果用（1，2）表示圖上西市的位置，那么（4，1）表示什么地方？其余地方如何表示？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，點M是直線y=2x+3上的動點，過點M作MN垂直于x軸于點N，y軸上是否存在點P，使△MNP為等腰直角三角形．小明發(fā)現(xiàn)：當動點M運動到（-1，1）時，y軸上存在點P（0，1），此時有MN=MP，能使△NMP為等腰直角三角形．那么，在y軸和直線上是否還存在符合條件的點P和點M呢？請你寫出其它符合條件的點P的坐標______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）若
x-1
+(3x+y-1)2=0，求
34x+y2
的值．
（2）2009年是執(zhí)行法定節(jié)日的第一年，法定節(jié)日的確定為大家?guī)砹撕芏啾憷覀冇米鴺藖肀硎具@些節(jié)日：元旦用A（1，1）表示（即1月1日），清明節(jié)用B（4，4）表示（即4月4日），端午節(jié)用C（5，5）表示（即5月初5）．
①用坐標表示出中秋節(jié)D（______，______），國慶節(jié)E（______，______）；
②依次連接A-B-C-D-E-A，在給出的坐標系中畫出來；
③求所畫圖形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標系中，對于平面內(nèi)任一點（m，n），規(guī)定以下兩種變換：
（1）f（m，n）=（m，m+n）（2）g（m，n）=（m，m-n）
按照以上變換則有：f（2，1）=______；f[f（1，1）]=______；f[g（1，1）]=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

Rt△AOB在平面直角坐標系內(nèi)的位置如圖所示，點O為原點，點A（0，8），點B（6，0），點P在線段AB上，且AP=6．
（1）求點P的坐標；
（2）x軸上是否存在點Q，使得以B、P、Q為頂點的三角形與△AOB相似．若存在，請求出點Q的坐標，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

正整數(shù)集只是有理數(shù)集合的一部分，有趣的是，德國數(shù)學(xué)家康托爾（1845-1918）曾將所有有理數(shù)像正整數(shù)那樣排列成一列縱隊，從而和正整數(shù)集一一對應(yīng)起來，讓我們跟隨康托爾的思路吧！
任何一個有理數(shù)都可以寫成一個既約分數(shù)
p
q
（p是整數(shù)，q是正整數(shù)），它可以對應(yīng)網(wǎng)格紙（如圖）上的一個點，即p所在行與q所在列的交點，記為（q，p）．如
1
3
對應(yīng)圖中的點A（3，1），這樣，每個有理數(shù)對應(yīng)著網(wǎng)格紙上的格點（水平線與豎直線的交叉點），而康托爾用圖中的方法從中心O出發(fā)“螺旋式”地擴展開去，將平面內(nèi)所有格點“一網(wǎng)打盡”．在圖中，O（0，0）是第一個點，A（1，-1）是第______個點，B（-1，2）是第______個點，第35個點是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將點繞著原點順時針方向旋轉(zhuǎn)角到對應(yīng)點，則點的坐標是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

中國象棋棋盤中蘊含著直角坐標系，右上圖是中國象棋棋盤的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對角線走，例如：圖中“馬”所在的位置可以直接走到A、B等處．若“馬”的位置在C點，為了到達D點，請按“馬”走的規(guī)則，在右上圖的棋盤上用虛線畫出一種你認為合理的行走路線______．

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同步練習(xí)冊答案