如圖,在⊙O上位于直徑AB的異側(cè)有定點(diǎn)C和動(dòng)點(diǎn)P,AC=AB,點(diǎn)P在半圓弧AB上運(yùn)動(dòng)(不與A、B兩點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)C作直線PB的垂線CD交PB于D點(diǎn).

 

(1)如圖1,求證:△PCD∽△ABC;

(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PCD≌△ABC?請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出△PCD并說(shuō)明理由;

(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到CP⊥AB時(shí),求∠BCD的度數(shù).

考點(diǎn):    圓周角定理;全等三角形的性質(zhì);垂徑定理;相似三角形的判定。

專題:    幾何綜合題。

分析:    (1)由AB是⊙O的直徑,根據(jù)直徑對(duì)的圓周角是直角,即可得∠ACB=90°,又由PD⊥CD,可得∠D=∠ACB,又由在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,即可得∠A=∠P,根據(jù)有兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似,即可判定:△PCD∽△ABC;

(2)由△PCD∽△ABC,可知當(dāng)PC=AB時(shí),△PCD≌△ABC,利用相似比等于1的相似三角形全等即可求得;

(3)由∠ACB=90°,AC=AB,可求得∠ABC的度數(shù),然后利用相似,即可得∠PCD的度數(shù),又由垂徑定理,求得 = ,然后利用圓周角定理求得∠ACP的度數(shù),繼而求得答案.

解答:    (1)證明:∵AB是⊙O的直徑,

∴∠ACB=90°,

∵PD⊥CD,

∴∠D=90°,

∴∠D=∠ACB,

∵∠A與∠P是 對(duì)的圓周角,

∴∠A=∠P,

∴△PCD∽△ABC;

(2)解:當(dāng)PC是⊙O的直徑時(shí),△PCD≌△ABC,

理由:∵AB,PC是⊙O的半徑,

∴AB=PC,

∵△PCD∽△ABC,

∴△PCD≌△ABC;

(3)解:∵∠ACB=90°,AC=AB,

∴∠ABC=30°,

∵△PCD∽△ABC,

∴∠PCD=∠ABC=30°,

∵CP⊥AB,AB是⊙O的直徑,

=,,

∴∠ACP=∠ABC=30°,

∴∠BCD=∠AC﹣∠ACP﹣∠PCD=90°﹣30°﹣30°=30°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖所示,一輛汽車在直線形的公路AB上由A向B行駛,M,N分別是位于公路AB兩側(cè)的村莊,設(shè)汽車行駛到P點(diǎn)位置時(shí),離村莊M最近,行駛到Q點(diǎn)位置時(shí),離村莊N最近,請(qǐng)你在AB上分別畫出P,Q兩點(diǎn)的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、如圖,一輛汽車在直線形的公路AB上由A向B行駛,M,N分別是位于公路AB兩側(cè)的村莊.
(1)設(shè)汽車行駛到公路AB上點(diǎn)P位置時(shí),距離村莊M最近;行駛到點(diǎn)Q位置時(shí),距離村莊N最近.請(qǐng)?jiān)趫D中的公路AB上分別畫出點(diǎn)P,Q的位置(保留畫圖痕跡).
(2)當(dāng)汽車從A出發(fā)向B行駛時(shí),在公路AB的哪一段路上距離M,N兩村莊都越來(lái)越近在哪一段路上距離村莊N越來(lái)越近,而離村莊M卻越來(lái)越遠(yuǎn)(分別用文字表述你的結(jié)論,不必證明)
(3)到在公路AB上是否存在這樣一點(diǎn)H,使汽車行駛到該點(diǎn)時(shí),與村莊M,N的距離相等如果存在,請(qǐng)?jiān)趫D中的AB上畫出這一一點(diǎn)(保留畫圖痕跡,不必證明);如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖A、B兩個(gè)化工廠位于一段直線形河堤的同側(cè),A工廠至河堤的距離AC為1km,B工廠到河堤的距離BD為2km,經(jīng)測(cè)量河堤上C、D兩地間的距離為6km.現(xiàn)準(zhǔn)備在河堤邊修建一個(gè)污水處理廠,為使A、B兩廠到污水處理廠的排污管道最短,污水處理廠應(yīng)建在距C地多遠(yuǎn)的地方?
精英家教網(wǎng)
(2)通過(guò)以上解答,充分展開聯(lián)想,運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想構(gòu)造圖形,嘗試解決下面問(wèn)題:若y=
x2+1
+
(9-x)2+4
,當(dāng)x為何值時(shí),y的值最小,并求出這個(gè)最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一輛汽車在直線形公路AB上由A向B行駛,M,N是分別位于公路AB兩側(cè)的兩所學(xué)校.
(1)汽車在公路上行駛時(shí),噪聲會(huì)對(duì)兩所學(xué)校教學(xué)都造成影響,當(dāng)汽車行駛到何處時(shí),分別對(duì)兩所學(xué)校影響最大?請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出來(lái).
(2)當(dāng)汽車從A向B行駛時(shí),在哪一段上對(duì)兩學(xué)校影響越來(lái)越大?在哪一段上對(duì)兩學(xué)校影響越來(lái)越小?在哪一段上對(duì)M學(xué)校影響逐漸減小而對(duì)N學(xué)校影響逐漸增大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一輛汽車在直線形公路AB上由A向B行駛,M,N分別是位于公路兩側(cè)的村莊.行駛到點(diǎn)Q位置時(shí),距離村莊M,N的路程之和最短,請(qǐng)你在圖中的公路AB上畫出點(diǎn)Q的位置(保留作圖痕跡,并用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案