有一組對(duì)角都是直角，且另一組對(duì)角不相等的四邊形叫做準(zhǔn)矩形．下列敘述：①直角梯形是準(zhǔn)矩形；②準(zhǔn)矩形中，夾一個(gè)直角的兩邊的平方和等于夾另一個(gè)直角的兩邊的平方和；③準(zhǔn)矩形中，以?xún)蓚�(gè)直角頂點(diǎn)為端點(diǎn)的對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)小于另一條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)．其中，所有正確敘述的序號(hào)是

A．①②③            B．②               C．③               D．②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正三角形ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中，點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)

上，點(diǎn)D在另一邊反向延長(zhǎng)線(xiàn)上，且BE=CD，DB延長(zhǎng)線(xiàn)交AE于點(diǎn)F．

圖1中∠AFB的度數(shù)為      ，圖2中∠AFB度數(shù)為      ， 若將條件“正三角形、

正四邊形、正五邊形”改為“正n邊形”，其它條件不變，則∠AFB度數(shù)為         ．

（用含n的代數(shù)式表示）

          圖1                        圖2                     圖3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把邊長(zhǎng)相等的正五邊形ABGHI和正六邊形ABCDEF的AB邊重合，按照如圖的方式疊合在一起，連接EB，交HI于點(diǎn)K，則∠BKI的大小為

 


A．90°

B．84°

C．72°

D．88°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


21．為了解南京市2012年市城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位員工每月的收入狀況，統(tǒng)計(jì)局對(duì)市城鎮(zhèn)

    非私營(yíng)單位隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行抽樣調(diào)查．整理樣本數(shù)據(jù)，得到下列圖表：

 


市城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位1000人月收入頻數(shù)分布表

月工資x（元）

頻數(shù)（人）

x<2000

60

2000≤x<4000

610

4000≤x<6000

180

6000≤x<8000

50

x≥8000

100

合計(jì)

1000

（1）如果1000人全部在金融行業(yè)抽取，這樣的抽樣是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由；

（2）根據(jù)這樣的調(diào)查結(jié)果，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）2012年南京市城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位月平均工資為5034元，請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，談一談?dòng)闷骄鶖?shù)反映月收入情況是否合理？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算1－(－1)＋(－2)的結(jié)果是

A．－4               B．－2              C．0                D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)”是實(shí)數(shù)的減法法則，請(qǐng)通過(guò)字母表示數(shù)，借助符號(hào)描述該法則：       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn) ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，則這個(gè)幾何體的表面積是（    ）

A、18cm2　　 B、20cm2　   　C、（18+）cm2　　D、（18+2）cm2

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)，一次函數(shù)和正比例函數(shù)之間的包含關(guān)系是（　 �。�                

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同步練習(xí)冊(cè)答案