科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
期中考試后，班里有兩位同學(xué)議論他們小組的數(shù)學(xué)成績，小暉說：“我們組考分是82分的人最多”，小聰說：“我們組的7位同學(xué)成績排在最中間的恰好也是82分”．上面兩位同學(xué)的話能反映出的統(tǒng)計量是
A．眾數(shù)和平均數(shù) 
B．平均數(shù)和中位數(shù)
C．眾數(shù)和方差 D．眾數(shù)和中位數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知關(guān)于x的一元二次方程 
.
（1）如果該方程有兩個不相等的實數(shù)根，求m的取值范圍；
（2）在（1）的條件下，當(dāng)關(guān)于
x的拋物線
與x軸交點的
橫坐標(biāo)都是整數(shù)，且
時，求m的整數(shù)值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
圖1是李晨在一次課外活動中所做的問題研究：他用硬紙片做了兩個三角形，分別為△ABC和△DEF，其中∠B=90°，∠A=45°，
，∠F=90°，∠EDF=30°， EF=2．將△DEF的斜邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿AC方向移動．在移動過程中，D、E兩點始終在AC邊上(移動開始時點D與點A重合)．
（1）請回答李晨的問題：若CD=10，則AD= ；
（2）如圖2，李晨同學(xué)連接FC，編制了如下問題，請你回答：
①∠FCD的最大度數(shù)為 ；
②當(dāng)FC∥AB時，AD= ；
③當(dāng)以線段AD、FC、BC的長度為三邊長的三角形是直角三角形，且FC為斜邊時，AD= ;
④△FCD的面積s的取值范圍是 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖所示，
是菱形
的對角線
上一動點，過垂直于的直線交菱形的邊于
、
兩點，設(shè)
，
，
，
的面積為
，則關(guān)于
的函數(shù)圖象的大致形狀是【 】
 |
A． Ｂ． �。茫 � Ｄ．
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，求代數(shù)式
的值．
.
+
．