判斷：等腰三角形是軸對稱圖形，它的對稱軸是底邊上的高 。（    ）

 

答案：F
提示：

對稱軸是一條直線

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•沙灣區(qū)模擬）如圖，在平面直角坐標系中，拋物線y=-
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x2+bx+c經(jīng)過A（0，-4）、B（x1，0）、C（x2，0），且x2-x1=5．
（1）求拋物線的解析式；
（2）在拋物線上是否存在一點D，使得△DBO是以OB為底邊的等腰三角形？若存在，求出點D的坐標，并判斷這個等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請說明理由；
（3）連接AB，P為線段AB上的一個動點（點P與A、B不重合），過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于點E，設線段PE的長為h，點P的橫坐標為x，求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過，、，、，，且．

1.求拋物線的解析式

2.在拋物線上是否存在一點，使得是以為底邊的等腰三角形？若存在，求出點的坐標，并判斷這個等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請說明理由；

3.連接，為線段上的一個動點（點與、不重合），過作軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于點，設線段的長為，點的橫坐標為，求與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過，、，、，，且．

【小題1】求拋物線的解析式
【小題2】在拋物線上是否存在一點，使得是以為底邊的等腰三角形？若存在，求出點的坐標，并判斷這個等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請說明理由；
【小題3】連接，為線段上的一個動點（點與、不重合），過作軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于點，設線段的長為，點的橫坐標為，求與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍

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科目：初中數(shù)學 來源：2012屆四川樂山沙灣區(qū)九年級畢業(yè)調(diào)研考試數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過，、，、，，且．

【小題1】求拋物線的解析式
【小題2】在拋物線上是否存在一點，使得是以為底邊的等腰三角形？若存在，求出點的坐標，并判斷這個等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請說明理由；
【小題3】連接，為線段上的一個動點（點與、不重合），過作軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于點，設線段的長為，點的橫坐標為，求與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年四川省樂山市沙灣區(qū)中考數(shù)學調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過A（0，-4）、B（x1，0）、C（x2，0），且x2-x1=5．
（1）求拋物線的解析式；
（2）在拋物線上是否存在一點D，使得△DBO是以OB為底邊的等腰三角形？若存在，求出點D的坐標，并判斷這個等腰三角形是否為等腰直角三角形？若不存在，請說明理由；
（3）連接AB，P為線段AB上的一個動點（點P與A、B不重合），過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于點E，設線段PE的長為h，點P的橫坐標為x，求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

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