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將下列各數在數軸上表示出來,并按從小到大的順序用“<”號連接起來:
-32,-|-2.5|,-(-2
12
),0,-(-1)100,-|-4|.
分析:先分別把各數化簡,再在數軸上找出對應的點.注意在數軸上標數時要用原數,最后比較大小的結果也要用化簡的原數.
解答:解:先把各數寫成最簡形式,再畫出數軸即可,
-32=-9;-|-2.5|=-2.5;-(-2
1
2
)=2.5;-(-1)100=-1;-|-4|=-4;
由數軸上看出其大小順序為:-9<-4<-2.5<-1<0<2.5即:-32<-|-4|<-|-2.5|<-(-1)100<0<-(-2
1
2
).
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點評:由于引進了數軸,我們把數和點對應起來,也就是把“數”和“形”結合起來,二者互相補充,相輔相成,把很多復雜的問題轉化為簡單的問題,在學習中要注意培養(yǎng)數形結合的數學思想.
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科目:初中數學 來源: 題型:

將下列各數在數軸上表示出來,并按從小到大的順序用“<”號連接起來:-3,-|-6.5|,-(-2
12
),0,4.

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科目:初中數學 來源: 題型:

將下列各數在數軸上表示出來,并用“<”連接起來.
-
1
2
,-(-2),+2
1
2
,-|-3|,-(-1)2

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將下列各數在數軸上表示出來,并用“<”連接起來.
|-2|,+2
12
,0,-3,-12

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科目:初中數學 來源: 題型:

將下列各數在數軸上表示,再用“<”把各數連接起來:-3,-|-
12
|
,0,-(-2),-1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

將下列各數在數軸上表示出來:-|-5|,-(-3),-0.4的倒數,0的相反數,(-1)5,比-2大
72
的數.

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