某校九年級(jí)在區(qū)體育檢測(cè)前進(jìn)行最后一次摸底考試,從中隨機(jī)抽取了50名男生的1000

米測(cè)試成績(jī),根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的扇形圖

和統(tǒng)計(jì)表:                            

等級(jí)

成績(jī)(得分)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

10分

6

0.12

9分

13

0.26

B

8分

x

m

7分

8

0.16

C

6分

6

0.12

5分

y

n

D

5分以下

3

0.06

合計(jì)

50

1.00

                                      

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)在統(tǒng)計(jì)表中x      ,y      ,m      ,n      ;

(2)在扇形圖中,A等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是        度;

(3)在50名學(xué)生的1000米跑成績(jī)(得分)中,中位數(shù)是_______,眾數(shù)是_________;

(4)如果該校九年級(jí)男生共有200名,那么請(qǐng)你估計(jì)這200名男生中成績(jī)等級(jí)沒(méi)有達(dá)到AB的共有__________人?(改編自貴港市2010年21題)

(1)x=12,m=0.24,y=2,n=0.04  

(2)136.8º        

(3)8分,9分      

(4)11             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、某校九年級(jí)在區(qū)體育檢測(cè)前進(jìn)行最后一次摸底考試,從中隨機(jī)抽取了50名男生的1000米測(cè)試成績(jī),根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的扇形圖和統(tǒng)計(jì)表:

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表中x=
12
,y=
2
,m=
0.24
,n=
0.04
;
(2)在扇形圖中,A等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是
136.8°
度;
(3)在50名學(xué)生的1000米跑成績(jī)(得分)中,中位數(shù)是
8分
,眾數(shù)是
9分
;
(4)如果該校九年級(jí)男生共有200名,那么請(qǐng)你估計(jì)這200名男生中成績(jī)等級(jí)沒(méi)有達(dá)到A或B的共有
11
人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校九年級(jí)在區(qū)體育檢測(cè)前進(jìn)行最后一次摸底考試,從中隨機(jī)抽取了50名男生的1000

米測(cè)試成績(jī),根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按A、BC、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的扇形圖

和統(tǒng)計(jì)表:                            

等級(jí)

成績(jī)(得分)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

10分

6

9

13

0.26

B

8分

x

m

7分

8

0.16

C

6分

6

0.12

5分

y

n

D

5分以下

3

0.06

合計(jì)

50

1.00

                                      

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)在統(tǒng)計(jì)表中x      ,y      ,m      ,n      ;

(2)在扇形圖中,A等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是        度;

(3)在50名學(xué)生的1000米跑成績(jī)(得分)中,中位數(shù)是_______,眾數(shù)是_________;

(4)如果該校九年級(jí)男生共有200名,那么請(qǐng)你估計(jì)這200名男生中成績(jī)等級(jí)沒(méi)有達(dá)到AB的共有__________人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(19)(解析版) 題型:解答題

某校九年級(jí)在區(qū)體育檢測(cè)前進(jìn)行最后一次摸底考試,從中隨機(jī)抽取了50名男生的1000米測(cè)試成績(jī),根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的扇形圖和統(tǒng)計(jì)表:

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表中x=______,y=______,m=______,n=______;
(2)在扇形圖中,A等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度;
(3)在50名學(xué)生的1000米跑成績(jī)(得分)中,中位數(shù)是______,眾數(shù)是______;
(4)如果該校九年級(jí)男生共有200名,那么請(qǐng)你估計(jì)這200名男生中成績(jī)等級(jí)沒(méi)有達(dá)到A或B的共有______人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年湖北省荊州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

某校九年級(jí)在區(qū)體育檢測(cè)前進(jìn)行最后一次摸底考試,從中隨機(jī)抽取了50名男生的1000米測(cè)試成績(jī),根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的扇形圖和統(tǒng)計(jì)表:

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表中x=______,y=______,m=______,n=______;
(2)在扇形圖中,A等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度;
(3)在50名學(xué)生的1000米跑成績(jī)(得分)中,中位數(shù)是______,眾數(shù)是______;
(4)如果該校九年級(jí)男生共有200名,那么請(qǐng)你估計(jì)這200名男生中成績(jī)等級(jí)沒(méi)有達(dá)到A或B的共有______人?

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