【題目】為了解某校七年級(jí)學(xué)生對(duì)(極限挑戰(zhàn)); (奔跑吧),(王牌對(duì)王牌); (向往的生活)四個(gè)點(diǎn)數(shù)節(jié)目的喜愛情況,某調(diào)查組從該校七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(要求每位選出并且只能選一個(gè)自己喜愛的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2).根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)_____________,________________;
(2)在圖1中,喜愛(奔跑吧)節(jié)目所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是___________;
(3)請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)已知該校七年級(jí)共有540名學(xué)生,那么他們當(dāng)中最喜愛(王牌對(duì)王牌)這個(gè)節(jié)目的學(xué)生有多少人?
【答案】(1);(2)144°;(3)見解析;(4)他們喜歡(王牌對(duì)王牌)這個(gè)節(jié)目的學(xué)生約有108人.
【解析】
(1)從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中可以得到“D《向往的生活》”有6人,占調(diào)查人數(shù)的10%,可求出調(diào)查人數(shù),即m的值,進(jìn)而可求出“B”的人數(shù),計(jì)算出“C”組所占的百分比;
(2)“B”組占40%,因此圓心角占360°的40%;
(3)補(bǔ)齊“B”組的條形即可;
(4)C組占調(diào)查人數(shù)的,因此估計(jì)總體中,540人的喜歡《王牌對(duì)王牌》節(jié)目.
(1)m=6÷10%=60,B的人數(shù)為:60×40%=24人,12÷60=20%,因此n=20.
故答案為:60,20.
(2)360°×40%=144°.
故答案為:144°;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
(4)540108人,
答:他們當(dāng)中最喜歡《王牌對(duì)王牌》這個(gè)節(jié)目的學(xué)生有108人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABE、△ADC和△ABC分別是關(guān)于AB,AC邊所在直線的軸對(duì)稱圖形,若∠1:∠2:∠3=7:2:1,則∠α的度數(shù)為( 。
A.126°B.110°C.108°D.90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口袋中裝有四個(gè)大小完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)1,2,3,4,從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下數(shù)字后放回,再從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,利用樹狀圖或者表格求出兩次摸到的小球數(shù)和等于4的概率.
【答案】 .
【解析】試題分析:
根據(jù)題意列表如下,由表可以得到所有的等可能結(jié)果,再求出所有結(jié)果中,兩次所摸到小球的數(shù)字之和為4的次數(shù),即可計(jì)算得到所求概率.
試題解析:
列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | (1,1) | (1,2) | (1,3) | (1,4) |
2 | (2,1) | (2,2) | (2,3) | (2,4) |
3 | (3,1) | (3,2) | (3,3) | (3,4) |
4 | (4,1) | (4,2) | (4,3) | (4,4) |
由表可知,共有16種等可能事件,其中兩次摸到的小球數(shù)字之和等于4的有(3,1)、(2,2)和(1,3),共計(jì)3種,
∴P(兩次摸到小球的數(shù)字之和等于4)=.
【題型】解答題
【結(jié)束】
23
【題目】小亮同學(xué)想利用影長測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度,如圖,他在某一時(shí)刻立1米長的標(biāo)桿測(cè)得其影長為1.2米,同時(shí)旗桿的投影一部分在地面上BD處,另一部分在某一建筑的墻上CD處,分別測(cè)得其長度為9.6米和2米,求旗桿AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=9,∠BOC=50°,OE⊥AC,垂足為E.
(1)求OE的長.
(2)求劣弧AC的長(結(jié)果精確到0.1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】蚌埠云軌測(cè)試線自開工以來備受關(guān)注,據(jù)了解我市首期工程云軌線路約12千米,若該任務(wù)由甲、乙兩工程隊(duì)先后接力完成,甲工程隊(duì)每天修建千米,乙工程隊(duì)每天修建千米,兩工程隊(duì)共需修建500天,求甲、乙兩工程隊(duì)分別修建云軌多少千米?
根據(jù)題意,小剛同學(xué)列出了一個(gè)尚不完整的方程組:
(1)根據(jù)小剛同學(xué)所列的方程組,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)表示的意義.表示____________;表示________________.
(2)小紅同學(xué)“設(shè)甲工程隊(duì)修建云軌千米,乙工程隊(duì)修建云軌千米”請(qǐng)你利用小紅同學(xué)設(shè)的未知數(shù)解決問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公路檢修隊(duì)乘車從A地出發(fā),在南北走向的公路上檢修道路,規(guī)定向南走為正,向北走為負(fù),從出發(fā)到收工時(shí)所行駛的路程記錄如下(單位:千米):+2,+5,+7,+6,-8,-8,-7,+12.
(1)問收工時(shí),檢修隊(duì)在A地哪邊,距A地多遠(yuǎn)?
(2)問從出發(fā)到收工時(shí),汽車共行駛多少千米?
(3)在汽車行駛過程中,若每行駛l千米耗油升,則檢修隊(duì)從A地出發(fā)到回到A地,汽車共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過點(diǎn)A作直線EF.
(1)如圖①所示,若AB為⊙O的直徑,要使EF成為⊙O的切線,還需要添加的一個(gè)條件是(至少說出兩種): 或者 .
(2)如圖②所示,如果AB是不過圓心O的弦,且∠CAE=∠B,那么EF是⊙O的切線嗎?試證明你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(10,0),(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng),當(dāng)△ODP是腰長為5的等腰三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為______.
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