（2008•河北）若m、n互為相反數(shù)，則5m+5n-5=    ．
【答案】分析：若m、n互為相反數(shù)，則m+n=0，那么代數(shù)式5m+5n-5即可解答．
解答：解：由題意得：5m+5n-5=5（m+n）-5=5×0-5=-5．
點評：本題主要考查相反數(shù)的性質，相反數(shù)的和為0．
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科目：初中數(shù)學 來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（05）（解析版） 題型：解答題

（2008•河北）某種子培育基地用A，B，C，D四種型號的小麥種子共2 000粒進行發(fā)芽實驗，從中選出發(fā)芽率高的種子進行推廣．通過實驗得知，C型號種子的發(fā)芽率為95%，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
（1）D型號種子的粒數(shù)是______；
（2）請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整；
（3）通過計算說明，應選哪一個型號的種子進行推廣；
（4）若將所有已發(fā)芽的種子放到一起，從中隨機取出一粒，求取到B型號發(fā)芽種子的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的平移》（01）（解析版） 題型：解答題

（2008•河北）如圖1，△ABC的邊BC在直線l上，AC⊥BC，且AC=BC；△EFP的邊FP也在直線l，邊EF與邊AC重合，且EF=FP．
（1）在圖1中，請你通過觀察、測量，猜想并寫出AB與AP所滿足的數(shù)量關系和位置關系；
（2）將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時，EP交AC于點Q，連接AP，BQ．猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關系和位置關系，請證明你的猜想；
（3）將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時，EP的延長線交AC的延長線于點Q，連接AP，BQ．你認為（2）中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關系和位置關系還成立嗎？若成立，給出證明；若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年河北省石家莊市外國語學校中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2008•河北）若m、n互為相反數(shù)，則5m+5n-5=    ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年河北省中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

（2008•河北）若m、n互為相反數(shù)，則5m+5n-5=    ．

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