已知二次函數(shù)中函數(shù)與自變量之間的部分對(duì)應(yīng)值如下表所示，點(diǎn)、在函數(shù)圖象上，當(dāng)時(shí)，則   （填“”或“”）．

 

0

1

2

3

 

 

2

3

2

 

 

 

【答案】

（小于）

【解析】

試題分析：代入點(diǎn)（0，-1）（1,2）（2,3）有

，因?yàn)樵?到1遞增，所以y1的最大值是2，y2的最小值是2，所以小于

考點(diǎn)：二次函數(shù)解析式

點(diǎn)評(píng)：本題屬于對(duì)二次函數(shù)的解析式的頂點(diǎn)式的求法和遞增、遞減規(guī)律的考查

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題（一）：觀察函數(shù)y=
1
2
x2-x-4的圖象，填空：當(dāng)函數(shù)值y＞0時(shí)，x的取值范圍是
 
；當(dāng)函數(shù)值y＜0時(shí)，x的取值范圍是
 
．
問題（二）：已知二次函數(shù)y=（p-3）x2+（10-p2）x+q，當(dāng)1＜x＜5時(shí)，函數(shù)值y為正，當(dāng)x＜1或x＞5時(shí)，函數(shù)值y為負(fù)．
（Ⅰ）求二次函數(shù)的解析式；
（Ⅱ）設(shè)直線y=
1
2
x+1與二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A、B．
（1）求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)，并在給定的直角坐標(biāo)系中畫出直線及二次函數(shù)的圖象；
（2）設(shè)平行于y軸的直線x=t、x=t+2分別交線段AB于點(diǎn)E、F，交二次函數(shù)的圖象于點(diǎn)H、G（H、G不與A、B重合）．
①求t的取值范圍；
②是否能適當(dāng)選擇點(diǎn)E的位置，使四邊形EFGH是平行四邊形？如果能，求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo)；如果不能，請(qǐng)說明理由．精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中（一模）考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

已知二次函數(shù)中函數(shù)與自變量之間的部分對(duì)應(yīng)值如下表所示，點(diǎn)、在函數(shù)圖象上，當(dāng)時(shí)，則   （填“”或“”）．


 
0
1
2
3
 

 

2
3
2
 
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中，函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如下表：
x…．-1124…
y…．-3-435…．
（1）求該二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）若A（-4，y1），B（，y2）兩點(diǎn)都在該函數(shù)的圖象上，試比較y1與y2的大小；
（3）若A（m-1，y1），B（m+1，y2）兩點(diǎn)都在該函數(shù)的圖象上，試比較y1與y2的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)中函數(shù)與自變量之間的部分對(duì)應(yīng)值如右表所示，點(diǎn)在函數(shù)的圖象上，當(dāng)時(shí)，與的大小關(guān)系正確的是（    ）．

A．     B．      C．      D．

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