【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=-1,且經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B.
(1)若直線y=mx+n經(jīng)過B,C兩點(diǎn),求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=-1上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,求點(diǎn)M的坐標(biāo);(3)設(shè)點(diǎn)P為拋物線的對稱軸x=-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使△BPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1),;(2)M(-1,2);(3)滿足條件的點(diǎn)P共有四個(gè),分別為(-1,-2), (-1,4), (-1,) ,(-1,).
【解析】
試題分析:(1)已知拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為直線x=-1,且經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點(diǎn),可得方程組,解方程組可求得a、b、c的值,即可得拋物線的解析式;根據(jù)拋物線的對稱性和點(diǎn)A的坐標(biāo)(1,0)可求得B點(diǎn)的坐標(biāo)(-3,0),用待定系數(shù)法可求得直線BC的解析式;(2)使MA+MC最小的點(diǎn)M應(yīng)為直線BC與對稱軸x=-1的交點(diǎn),把x=-1代入直線BC的解析式求得y的值,即可得點(diǎn)M的坐標(biāo);(3)分①B為直角頂點(diǎn),②C為直角頂點(diǎn),③P為直角頂點(diǎn)三種情況分別求點(diǎn)P的坐標(biāo).
試題解析:(1)依題意,得 解之,得
∴拋物線解析式為.
∵對稱軸為x=-1,且拋物線經(jīng)過A(1,0),
∴B(-3,0).
把B(-3,0)、C(0,3)分別直線y=mx+n,得
解之,得
∴直線BC的解析式為.
(2)∵MA=MB,∴MA+MC=MB+MC.
∴使MA+MC最小的點(diǎn)M應(yīng)為直線BC與對稱軸x=-1的交點(diǎn).
設(shè)直線BC與對稱軸x=-1的交點(diǎn)為M,把x=-1
代入直線,得y=2.
∴M(-1,2)
(3)設(shè)P(-1,t),結(jié)合B(-3,0),C(0, 3),得BC2=18,
PB2=(-1+3)2+t2=4+t2,
PC2=(-1)2+(t-3)2=t2-6t+10.
①若B為直角頂點(diǎn),則BC2+PB2=PC2,即18+4+t2=t2-6t+10.
解之,得t=-2.
②若C為直角頂點(diǎn),則BC2+PC2=PB2,即
18+t2-6t+10=4+t2.解之,得t=4.
③若P為直角頂點(diǎn),則PB2+PC2=BC2,即
4+t2+t2-6t+10=18.解之,得t1=,t2=.
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P共有四個(gè),分別為(-1,-2), (-1,4), (-1,) ,(-1,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(x,y),現(xiàn)將它向左平移5個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,得到點(diǎn)P′(﹣2y,﹣2x).
(1)為了求得點(diǎn)P和點(diǎn)P′的坐標(biāo),根據(jù)題意可列方程組為 ;
(2)請用圖象法解這個(gè)方程組;
(3)請寫出點(diǎn)P和點(diǎn)P′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A. 兩個(gè)等邊三角形全等
B. 各有一個(gè)角是40°的兩個(gè)等腰三角形全等
C. 對角線互相垂直平分的四邊形是菱形
D. 對角發(fā)互相垂直且相等的四邊形是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)是A(2,﹣1),且經(jīng)過點(diǎn)B(1,0),則拋物線的函數(shù)關(guān)系式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( 。
A. x4x4=x16 B. (a3)2a4=a9
C. (ab2)3÷(﹣ab)2=﹣ab4 D. (a6)2÷(a4)3=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗想用一塊面積為400平方厘米的正方形紙片,沿著邊的方向裁出一塊面積為300平方厘米的長方形紙片,使它的長寬之比為3:2.不知能否裁出來,正在發(fā)愁.小明見了說:“別發(fā)愁,一定能用一塊面積大的紙片裁出一塊面積小的紙片.”你同意小明的說法嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的面積為1.第一次操作:分別延長AB,BC,CA至點(diǎn)A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,順次連接A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分別延長A1B1,B1C1,C1A1至點(diǎn)A2,B2,C2,使A2B1=A1B1,B2C1=B1C1,C2A1=C1A1,順次連接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,…按此規(guī)律,要使得到的三角形的面積超過2010,最少經(jīng)過幾次操作 ( 。
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
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