【題目】如圖,某校有一教學(xué)樓,其上有一避雷針為米,教學(xué)樓后面有一小山,其坡度為山坡上有一休息亭供爬山人員休息,測(cè)得山坡腳與教學(xué)摟的水平距離為米,與休息亭的距離為米,從休息亭測(cè)得教學(xué)樓上避雷針頂點(diǎn)的仰角為,求教學(xué)摟的高度.(結(jié)果保留根號(hào))(注:坡度是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是邊上一動(dòng)點(diǎn),沿所在直線把翻折到的位置,若線段交于點(diǎn),且為直角三角形,則的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△ACD中,∠B=∠D,tanB=,BC=5,CD=3,∠BCA=90°﹣∠BCD,則AD=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是( )
A.小明做了次擲圖釘?shù)膶?shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)次釘尖朝上,由此他說(shuō)釘尖朝上的概率是
B.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形
C.點(diǎn)都在反比例函數(shù)圖象上,且則;
D.對(duì)于一元二元方程,若則方程的兩個(gè)根互為相反數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一條道路上,甲車從地到地,乙車從地到地,兩車同時(shí)出發(fā)以各自速度勻速行駛. 兩車相遇后,乙車休息了小時(shí),然后繼續(xù)原速駛往地,圖中的折線段表示甲、乙兩車之間的距離(千米)與行駛時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲乙兩車出發(fā)小時(shí)后相遇B.甲車速度是千米/小時(shí)
C.甲車到地比乙車到地早D.相遇時(shí)乙車距離地千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年初,武漢爆發(fā)了新型冠狀病毒引起的肺炎,并迅速在全國(guó)傳染開(kāi)來(lái),與此同時(shí)醫(yī)護(hù)人員一直堅(jiān)守在抗擊肺炎的前線,為我們保駕護(hù)航!羅曼羅蘭說(shuō):“凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難.”他們是最可親可敬的人!由此,醫(yī)療物資護(hù)目鏡的需求量大大增加,兩江新區(qū)某護(hù)目鏡生 產(chǎn)廠家自正月初三起便要求全體員工提前返崗,在接到單位的返崗?fù)ㄖ,員工們都毫無(wú)怨言,快速回到了自己的工作崗位,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng).已知該廠擁有兩條不同的護(hù)目鏡加工生產(chǎn)線.原計(jì)劃生產(chǎn)線每小時(shí)生產(chǎn)護(hù)目鏡個(gè),生產(chǎn)線每小時(shí)生產(chǎn)護(hù)目鏡個(gè).
(1)若生產(chǎn)線一共工作小時(shí),且生產(chǎn)護(hù)目鏡的總數(shù)量不少于個(gè),則生產(chǎn)線至少生產(chǎn)護(hù)目鏡多少小時(shí)?
(2)原計(jì)劃生產(chǎn)線每天均工作小時(shí),但現(xiàn)在為了盡快滿足我市護(hù)目鏡的需求,兩條生產(chǎn)線每天均比原計(jì)劃多工作了相同的小時(shí)數(shù),但因?yàn)闄C(jī)器損耗及人員不足原因,生產(chǎn)線每增加小時(shí),該生產(chǎn)線每小時(shí)的產(chǎn)量將減少個(gè),生產(chǎn)線每增加小時(shí),該生產(chǎn)線每小時(shí)的產(chǎn)量將減少個(gè).這樣一天生產(chǎn)的護(hù)目鏡將比原計(jì)劃多個(gè),求該廠實(shí)際每天生產(chǎn)護(hù)目鏡的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】池州十中組織七、八、九年級(jí)學(xué)生參加“中國(guó)夢(mèng)”作文比賽,該校將收到的參賽作文進(jìn)行分年級(jí)統(tǒng)計(jì),繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息完成以下問(wèn)題:
(1)全校參賽作文篇數(shù)為 篇,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中九年級(jí)參賽作文篇數(shù)對(duì)應(yīng)的圓心角是 ;
(3)經(jīng)過(guò)評(píng)審,全校共有4篇作文榮獲一等獎(jiǎng),其中一篇來(lái)自七年級(jí),兩篇來(lái)自八年級(jí),一篇來(lái)自九年級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從一等獎(jiǎng)作文中任選兩篇刊登在?希(qǐng)用樹(shù)狀圖方法求出九年級(jí)一等獎(jiǎng)作文登上?母怕剩
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=3x﹣5與反比例函數(shù)y2=的圖象相交A(2,m),B(n,﹣6)兩點(diǎn),連接OA,OB.
(1)求k和n的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)直接寫(xiě)出y1> y2時(shí)自變量x的取值范圍.
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