(2010•黃浦區(qū)二模)如圖,⊙O的半徑為5,點(diǎn)P是弧AB的中點(diǎn),OP交AB于點(diǎn)H,如果PH=1,那么弦AB的長(zhǎng)是   
【答案】分析:由于點(diǎn)P是弧的中點(diǎn),根據(jù)垂徑定理,OP⊥AB,所以AH=BH,連接OA,根據(jù)勾股定理,可得AP,進(jìn)而得到AB.
解答:解:連接OA,
∵點(diǎn)P是弧AB的中點(diǎn),O是圓心,
∴OP⊥AB,
∴AH=BH,
OA=5,則OH=5-1=4,
在Rt△AOH中,AH=,
則AB=2AH=6.
故應(yīng)填6.
點(diǎn)評(píng):解決與弦有關(guān)的問題時(shí),往往需構(gòu)造以半徑、弦心距和弦長(zhǎng)的一半為三邊的直角三角形,若設(shè)圓的半徑為r,弦長(zhǎng)為a,這條弦的弦心距為d,則有等式r2=d2+(2成立,知道這三個(gè)量中的任意兩個(gè),就可以求出另外一個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010•黃浦區(qū)二模)已知點(diǎn)P是函數(shù)(x>0)圖象上一點(diǎn),PA⊥x軸于點(diǎn)A,交函數(shù)(x>0)圖象于點(diǎn)M,PB⊥y軸于點(diǎn)B,交函數(shù)(x>0)圖象于點(diǎn)N.(點(diǎn)M、N不重合)
(1)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為2時(shí),求△PMN的面積;
(2)證明:MN∥AB;
(3)試問:△OMN能否為直角三角形?若能,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

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(2010•黃浦區(qū)二模)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,M、N分別為OB、OC的中點(diǎn),又∠ACB=∠DBC.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AD=BC、求證:四邊形ADNM為矩形.

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(2010•黃浦區(qū)二模)動(dòng)車組的出現(xiàn)使上海到杭州的旅程時(shí)間較一般的火車縮短了許多,而計(jì)劃中上海到杭州磁浮列車的平均速度又將比動(dòng)車組提高120千米/小時(shí),這樣從上海南站到杭州站225千米的旅程時(shí)間又將縮短30分鐘,問計(jì)劃中上海到杭州磁浮列車的平均速度將達(dá)到多少千米/小時(shí)?

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(2010•黃浦區(qū)二模)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AC=AD.
(1)若∠BAC:∠BCA=3:2,求∠D的度數(shù);
(2)若AD=5,tan∠D=2,求梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市黃浦區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•黃浦區(qū)二模)小明在寒假中對(duì)他所住的小區(qū)學(xué)生作了有關(guān)上海世博會(huì)各國(guó)展館的認(rèn)識(shí)度調(diào)查,他隨機(jī)對(duì)他所住小區(qū)的40名初中學(xué)生調(diào)查了對(duì)中國(guó)館,捷克館與法國(guó)館認(rèn)識(shí)情況如下圖,接著他又到居委會(huì)了解他所住的小區(qū)學(xué)生數(shù)情況如下表,
(1)從統(tǒng)計(jì)圖中可知他所住的小區(qū)初中學(xué)生中對(duì)______館的認(rèn)識(shí)度最高;
(2)請(qǐng)你估計(jì)他所住的小區(qū)初中學(xué)生中有______人認(rèn)識(shí)捷克館;
(3)小明用下面的算式,計(jì)算得到結(jié)果為525,并由此估計(jì)出他所住的小區(qū)共有525名學(xué)生認(rèn)識(shí)法國(guó)館;
你認(rèn)為這樣的估計(jì)正確嗎?答:______;
為什么?答:______.
學(xué)  段小  學(xué)初  中高  中
人  數(shù)240200160

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