(2013•揚(yáng)州)方程x2+3x-1=0的根可視為函數(shù)y=x+3的圖象與函數(shù)y=
1
x
的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),則方程x3+2x-1=0的實(shí)根x0所在的范圍是( 。
分析:首先根據(jù)題意推斷方程x2+3x-1=0的實(shí)根是函數(shù)y=x2+2與y=
1
x
的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),再根據(jù)四個選項(xiàng)中x的取值代入兩函數(shù)解析式,找出拋物線的圖象在反比例函數(shù)上方和反比例函數(shù)的圖象在拋物線的上方兩個點(diǎn)即可判定推斷方程x3+2x-1=0的實(shí)根x所在范圍.
解答:解:依題意得方程x3+2x-1=0的實(shí)根是函數(shù)y=x2+2與y=
1
x
的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),
這兩個函數(shù)的圖象如圖所示,它們的交點(diǎn)在第一象限,

當(dāng)x=
1
4
時(shí),y=x2+2=2
1
16
,y=
1
x
=4,此時(shí)拋物線的圖象在反比例函數(shù)下方;
當(dāng)x=
1
3
時(shí),y=x2+2=2
1
9
,y=
1
x
=3,此時(shí)拋物線的圖象在反比例函數(shù)下方;
當(dāng)x=
1
2
時(shí),y=x2+2=2
1
4
,y=
1
x
=2,此時(shí)拋物線的圖象在反比例函數(shù)上方;
當(dāng)x=1時(shí),y=x2+2=3,y=
1
x
=1,此時(shí)拋物線的圖象在反比例函數(shù)上方.
故方程x3+2x-1=0的實(shí)根x所在范圍為:
1
3
<x<
1
2

故選C.
點(diǎn)評:此題考查了學(xué)生從圖象中讀取信息的數(shù)形結(jié)合能力.解決此類識圖題,同學(xué)們要注意分析其中的“關(guān)鍵點(diǎn)”,還要善于分析各圖象的變化趨勢.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•揚(yáng)州)為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”,某校舉辦了一次運(yùn)河知識競賽,滿分10分,學(xué)生得分為整數(shù),成績達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,達(dá)到9分以上(包含9分)為優(yōu)秀.這次競賽中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.

(1)補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:
組別 平均分 中位數(shù) 方差 合格率 優(yōu)秀率
甲組 6.7
6
6
3.41 90% 20%
乙組
7.1
7.1
7.5 1.69 80% 10%
(2)小明同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是
組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.

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