如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=x+1與y=-數(shù)學(xué)公式交于點(diǎn)A,分別交x軸于點(diǎn)B和點(diǎn)C,點(diǎn)D是直線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).
(2)當(dāng)BD=CD時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(3)如果一個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù),那么我們稱這個(gè)點(diǎn)是格點(diǎn),請(qǐng)直接寫出圖中△ABC內(nèi)部(不含三邊)所有格點(diǎn)的坐標(biāo).

解:(1)令y=0,
則x+1=0,-x+3=0,
解得x=-1,x=4,
∴點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別是B(-1,0),C(4,0),
兩式聯(lián)立得,
解得,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)是(,);

(2)∵BD=CD,
∴點(diǎn)D在線段BC的垂直平分線上,
∴點(diǎn)D的橫坐標(biāo)是=,
∴y=-×+3=,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)是(,);

(3)直線y=x+1與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,1),
直線y=-x+3=1時(shí),解得x=
∴格點(diǎn)在0<x<范圍內(nèi),
(1,1),(2,1)共2個(gè).
分析:(1)根據(jù)兩直線解析式,令y=0,求解即可得到B、C點(diǎn)的坐標(biāo),兩解析式聯(lián)立求解即可得到點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等,利用點(diǎn)B、C的坐標(biāo)求出點(diǎn)D的橫坐標(biāo),然后代入解析式求解即可;
(3)先列式求出格點(diǎn)的橫坐標(biāo)取值范圍,然后再求解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)的特征,以及相交線的問題,利用兩解析式聯(lián)立求解交點(diǎn)坐標(biāo)是常用的方法,需要熟練掌握并靈活運(yùn)用.
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精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點(diǎn)P為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),但是點(diǎn)P不與點(diǎn)0、點(diǎn)A重合.連接CP,D點(diǎn)是線段AB上一點(diǎn),連接PD.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求這時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)xoy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù))中任意選取一個(gè)點(diǎn),其橫、縱坐標(biāo)之和為0的概率是
5
29
5
29

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),則AC長為
5
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)xOy中,已知點(diǎn)A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點(diǎn),PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),在梯形OABC的邊上運(yùn)動(dòng),路徑為O→A→B→C,到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當(dāng)直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時(shí),求直線CP的解析式;
(3)當(dāng)△OCP是等腰三角形時(shí),請(qǐng)寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不要求過程,只需寫出結(jié)果).

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