（1）不等式組的解集為（    ）。
（2）根據(jù)題意，完成下列填空：某裝配班組為提高工作效率，準(zhǔn)備采取每天生產(chǎn)定額、超產(chǎn)有獎(jiǎng)的措施。下面是該班組13名工人在一天內(nèi)各自完成裝配的產(chǎn)量情況（單位：臺(tái)）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（    ），中位數(shù)是（    ），平均數(shù)是（    ）（結(jié)果精確到個(gè)位）。
②每人每天生產(chǎn)定額的確定，既要考慮到能促進(jìn)生產(chǎn)，又要考慮到能調(diào)動(dòng)生產(chǎn)者的積極性；根據(jù)你學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)及①中的結(jié)果，把生產(chǎn)定額定為每人每天完成裝配（    ）臺(tái)較為恰當(dāng)。
（1）﹣1＜x＜2；（2）①8；9；10；②9
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)若某不等式組的解集在數(shù)軸上表示如圖所示，則該不等式組的解集為（　�。�
A、x＜-1B、x＞-1C、x＜-2D、-1＜x＜2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、解一元一次不等式組，可分以下兩個(gè)步驟：
（1）求出該不等式組中
各個(gè)不等式的解集
；
（2）利用數(shù)軸求出
這些不等式解集的公共部分
，就求出了這個(gè)不等式組的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

借助數(shù)軸，求出下列不等式組的解集，然后看能總結(jié)出什么規(guī)律：
（1）
x＞3
x＞1
（2）
x＜3
x＜1
（3）
x＞1
x＜3
（4）
x＞3
x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式組
5x-2＞3(x+1)①
1
2
x-2≤7-
5
2
x②
，并在數(shù)軸上表示出不等式組的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知不等式組
x＞-1
x＜1
x＜1-k

（1）當(dāng)k=0.5時(shí)，其解集為
-1＜x＜
1
2
-1＜x＜
1
2
；
（2）當(dāng)k=3時(shí)，其解集為
無(wú)解
無(wú)解
；
（3）當(dāng)k=-2時(shí)，其解集
-1＜x＜1
-1＜x＜1
；
（4）由上可知，不等式組的解集隨k值的變化而變化．請(qǐng)仔細(xì)思考后，寫出當(dāng)k為任意實(shí)數(shù)時(shí)的不等式組的解集．

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