(1)計(jì)算:(
3
)2-
16
+
3-8

(2)分解因式:a2-4(a-b)2
(3)計(jì)算:1-
x-y
x+2y
÷
x2-y2
x2+4xy+4y2

(4)化簡(jiǎn)求值:(3x+2)(3x-2)-5x(x+1)-(2x-1)2,其中x=-
1
3

(5)解方程:
6
x-1
+
3
x
=
x+5
x2-x
分析:(1)先化簡(jiǎn),再合并即可;
(2)運(yùn)用平方差公式分解因式;
(3)這是個(gè)分式除法與減法混合運(yùn)算題,運(yùn)算順序是先做除法,要注意先把除法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,而做乘法運(yùn)算時(shí)要注意先把分子、分母能因式分解的先分解,然后約分,做減法時(shí),要確定最簡(jiǎn)公分母進(jìn)行通分;
(4)先把分式化簡(jiǎn),再將未知數(shù)的值代入求解;
(5)觀(guān)察可得最簡(jiǎn)公分母是x(x-1),方程兩邊乘以最簡(jiǎn)公分母,可以把分式方程化為整式方程,再求解.
解答:解:(1)(
3
)2-
16
+
3-8
,
=3-4-2,
=-3;

(2)a2-4(a-b)2,
=(a+2a-2b)(a-2a+2b),
=(3a-2b)(-a+2b);

(3)1-
x-y
x+2y
÷
x2-y2
x2+4xy+4y2

=1-
x-y
x+2y
(x+2y)2
(x+y)(x-y)
,
=1-
x+2y
x+y
,
=-
1
x+y
;

(4)(3x+2)(3x-2)-5x(x+1)-(2x-1)2
=9x2-4-5x2-5x-4x2+4x-1,
=-x-5.
當(dāng)x=-
1
3
時(shí),原式=-x-5=
1
3
-5=-4
2
3


(5)方程兩邊同乘以x(x-1),得
6x+3(x-1)=x+5,
解得x=1,
將x=1代入x(x-1)=0,所以原方程無(wú)解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解分式方程.解分式方程首先在方程兩邊乘以最簡(jiǎn)公分母,化為整式方程再求解,注意一定要檢驗(yàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中,對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶(hù)對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意程度(以下稱(chēng):用戶(hù)滿(mǎn)意度),分為很不滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、很滿(mǎn)意四個(gè)等級(jí),并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請(qǐng)問(wèn):甲商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 
;乙商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的平均值.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
(3)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷哪家商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度較高,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-|-2|=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-52=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、計(jì)算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2-1+(π-1)0=
 

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