已知函數(shù)的圖象如圖所示，則下列結(jié)論中：①；②；③；④．正確的是              ．
①③④

試題分析：本題考查了二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系．解題時，需要學(xué)生具有一定的讀圖能力．如圖，拋物線的開口方向向下，則a＜0；拋物線的對稱軸在y軸右側(cè)，則a、b異號，即b>0；拋物線交y軸的負(fù)半軸，則c<0；由以上分析可知：abc>0；b=-2a；另當(dāng)x=1時，y=a+b+c<0，當(dāng)x=-1時，y=a-b+c>0.所以①③④正確.故填①③④.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將拋物線向下平移2個單位再向右平移3個單位，所得拋物線的表達(dá)式是            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在矩形OABC中，點(diǎn)A（0，10），C（8，0）.沿直線CD折疊矩形OABC的一邊BC，使點(diǎn)B落在OA邊上的點(diǎn)E處．分別以O(shè)C， OA所在的直線為x軸，y軸建立平面直角坐標(biāo)系，拋物線經(jīng)過O，D，C三點(diǎn)．

（1）求D的的坐標(biāo)及拋物線的解析式；
（2）一動點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā)，沿EC以每秒2個單位長的速度向點(diǎn)C運(yùn)動，同時動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，沿CO以每秒1個單位長的速度向點(diǎn)O運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)C時，兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動．設(shè)運(yùn)動時間為t秒，當(dāng)t為何值時，以P、Q、C為頂點(diǎn)的三角形與△ADE相似？
（3）點(diǎn)N在拋物線對稱軸上，點(diǎn)M在拋物線上，是否存在這樣的點(diǎn)M與點(diǎn)N，使以M，N，C，E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出點(diǎn)M與點(diǎn)N的坐標(biāo)（不寫求解過程）；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)，四邊形OBHC為矩形，CH的延長線交拋物線于點(diǎn)D（5，2），連結(jié)BC、AD.

（1）求C點(diǎn)的坐標(biāo)及拋物線的解析式；（6分）
（2）將△BCH繞點(diǎn)B按順時針旋轉(zhuǎn)90°后再沿x軸對折得到△BEF（點(diǎn)C與點(diǎn)E對應(yīng)），判斷點(diǎn)E是否落在拋物線上，并說明理由；（4分）
（3）設(shè)過點(diǎn)E的直線交AB邊于點(diǎn)P，交CD邊于點(diǎn)Q.問是否存在點(diǎn)P，使直線PQ分梯形ABCD的面積為1∶3兩部分？若存在，求出P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請說明理由. （4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)（0，－4），且當(dāng)x=2，有最大值—2。求該二次函數(shù)的關(guān)系式：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若根式有意義，則雙曲線與拋物線的交點(diǎn)在第　 象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

給出下列四個命題：（1）將一個n（n≥4）邊形的紙片剪去一個角，則剩下的紙片是n+1或n-1邊形；（2）若，則x=1或x=3；（3）若函數(shù)是關(guān)于x的反比例函數(shù)，則；（4）已知二次函數(shù)，且a＞0，a-b+c＜0,則。其中，正確的命題有（ ）個.
A．0B．1C．2D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知拋物線（＞0）的對稱軸為直線，且經(jīng)過點(diǎn)（－3，），（4，），試比較和的大�。�    （填“＞”，“＜”或“＝”）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

記方程的兩實數(shù)根為x1、x2，在平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)A、B、C，它們的坐標(biāo)分別為A （x1，0），B（x2，0），C（0，12），若以此三點(diǎn)為頂點(diǎn)構(gòu)成的三角形面積為6，則實數(shù)k的值為       ．

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