【題目】如圖,在△ABE中,∠AEB=90°,AE=BE,D是AE上的一點(diǎn),∠ABD=15°,C為BE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且有AC=BD,求∠ACD的度數(shù).
【答案】∠ACD的度數(shù)為15°.
【解析】
先由等腰三角形的性質(zhì)及∠AEB=90°得出∠ABE、∠BAE、∠DBE和∠BDE的度數(shù),再證明Rt△BDE≌Rt△ACE(HL),然后利用全等三角形的性質(zhì)及等腰三角形的性質(zhì)得出∠ACE和∠ECD的度數(shù),最后利用∠ACD=∠ACE-∠ECD即可得出答案.
∵∠AEB=90°,AE=BE,
∴∠ABE=∠BAE=45°
∵∠ABD=15°,
∴∠DBE=30°,∠BDE=60°
在Rt△BDE和Rt△ACE中
∴Rt△BDE≌Rt△ACE(HL)
∴ED=EC,∠ACE=∠BDE=60°
∴∠EDC=∠ECD=45°,
∴∠ACD=∠ACE﹣∠ECD=60°﹣45°=15°
答:∠ACD的度數(shù)為15°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長(zhǎng)沙”的號(hào)召,我市某街道決定從備選的五種樹(shù)中選購(gòu)一種進(jìn)行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹(shù)”的調(diào)查活動(dòng)(每人限選其中一種樹(shù)),并將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問(wèn)題:
(1)這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為: ;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“楓樹(shù)”所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)這8萬(wàn)人中最喜歡玉蘭樹(shù)的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)),在建立的平面直角坐標(biāo)系中,△ABC繞旋轉(zhuǎn)中心P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1.
(1)在圖中標(biāo)示出旋轉(zhuǎn)中心P,并寫(xiě)出它的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,將△A1B1C1作位似變換且放大到原來(lái)的兩倍,得到△A2B2C2,在圖中畫(huà)出△A2B2C2,并寫(xiě)出C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰△ABC的周長(zhǎng)為21,底邊BC=5,AB的垂直平分線DE交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,則△BEC的周長(zhǎng)為( 。
A. 13B. 16C. 8D. 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)間連線為邊的三角形稱為“格點(diǎn)三角形”,圖中的△ABC就是格點(diǎn)三角形,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,﹣1).
(1)在如圖的方格紙中把△ABC以點(diǎn)O為位似中心擴(kuò)大,使放大前后的位似比為1:2,畫(huà)出△A1B1C1(△ABC與△A1B1C1在位似中心O點(diǎn)的兩側(cè),A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A1,B1,C1).
(2)利用方格紙標(biāo)出△A1B1C1外接圓的圓心P,P點(diǎn)坐標(biāo)是 ,⊙P的半徑= .(保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD,AD∥BC,AD=2,BD=BC=3,AC=4,將AC沿著AD方向平移至DE,使得點(diǎn)A與點(diǎn)D對(duì)應(yīng),點(diǎn)C與點(diǎn)E對(duì)應(yīng).
(1)猜想DE與BD的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷的某種商品,每件成本為元.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研,售價(jià)為元時(shí),可銷售件;售價(jià)每增加元,銷售量將減少件.如果這種商品全部銷售完,那么該商店可盈利元.問(wèn):該商店銷售了這種商品多少件?每件售價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,的垂直平分線交于,交于.
(1)若,求的度數(shù);
(2)若,的周長(zhǎng)17,求的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,折疊長(zhǎng)方形的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,BC=15,AB=9.
求:(1)FC的長(zhǎng);(2)EF的長(zhǎng).
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