在已知的坐標(biāo)系中,任意給出三個不在同一直線上的三個整數(shù)點,就構(gòu)成定點坐標(biāo)為整數(shù)的三角形,這樣的三角形被稱為整點三角形.如頂點A(0,0),B(4,0),C(0,6),所構(gòu)成的△ABC就是整點三角形.請構(gòu)造面積為12的兩個整點直角三角形,要求其中一個的兩條直角邊都平行于坐標(biāo)軸;另一個三角形的兩條直角邊均不平行于坐標(biāo)軸.
分析:畫一個直角邊長為6和4的直角三角形,再畫一個直角邊長為2
2
和6
2
的直角三角形.
解答:解:如圖所示:
點評:此題主要考查了作圖與應(yīng)用設(shè)計,關(guān)鍵是要理解題意,弄清問題中對所作圖形的要求,結(jié)合對應(yīng)幾何圖形的性質(zhì)作圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知M(a,b)是平面直角坐標(biāo)系XOY中的一點,其中a是從1,2,3三個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從1,2,3,4四個數(shù)中任取的一個數(shù),定義點M(a,b)在直線x+y=n上為事件Qn(2≤n≤7,n為整數(shù)),求當(dāng)Qn的概率最大時,n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知M(a,b)是平面直角坐標(biāo)系xOy中的點,其中a是從l,2,3,4三個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從l,2,3,4,5五個數(shù)中任取的一個數(shù).定義“點M(a,b)在直線x+y=n上”為事件Qn(2≤n≤9,n為整數(shù)),則當(dāng)Qn的概率最大時,n的所有可能的值為( 。
A、5B、4或5C、5或6D、6或7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•南平模擬)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=x+b與y軸交于點A且經(jīng)過點B(2,3),已知點C坐標(biāo)為(2,0),點C1,C2,C3,…,Cn-1(n≥2)將線段OCn等分,圖中陰影部分由n個矩形構(gòu)成,記梯形AOCB面積為S,陰影部分面積為S′.
下列四個結(jié)論中,正確的是
②③④
②③④
.(寫出所有正確結(jié)論的序號)
①S=2﹔
②S′=4-
2
n

③隨著n的增大,S′越來越接近S﹔
④若從梯形AOCB內(nèi)任取一點,則該點取自陰影部分的概率是
2n-1
2n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=x的圖象l是第一、三象限的角平分線.
(1)實驗與探究:由圖觀察易知A(0,2)關(guān)于直線l的對稱點A′的坐標(biāo)為(2,0),請在圖中分別標(biāo)明B(5,3)、C(-2,5)關(guān)于直線l的對稱點B′、C′的位置,并寫出它們的坐標(biāo):B′
(3,5)
(3,5)
、C′
(5,-2)
(5,-2)
;
(2)歸納與發(fā)現(xiàn):結(jié)合圖形觀察以上三組點的坐標(biāo),你會發(fā)現(xiàn):坐標(biāo)平面內(nèi)任一點P(m,n)關(guān)于第一、三象限的角平分線l的對稱點P′的坐標(biāo)為
(n,m)
(n,m)
;
(3)類比與猜想:坐標(biāo)平面內(nèi)任一點P(m,n)關(guān)于第二、四象限的角平分線的對稱點P′的坐標(biāo)為
(-n,-m)
(-n,-m)

(4)運用與拓廣:已知兩點D(0,-3)、E(-1,-4),試在第一、三象限的角平分線l上確定一點Q,使點Q到D、E兩點的距離之和最小,并求出Q點坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=-x的圖象l是第二、四象限的角平分線.實驗與探究:由圖觀察易知A(-1,3)關(guān)于直線l的對稱點A′的坐標(biāo)為(-3,1),請你寫出點B(5,3)關(guān)于直線l的對稱點B′的坐標(biāo):
(-3,-5)
(-3,-5)

歸納與發(fā)現(xiàn):
結(jié)合圖形,自己選點再試一試,通過觀察點的坐標(biāo),你會發(fā)現(xiàn):坐標(biāo)平面內(nèi)任一點P(m,n)關(guān)于第二、四象限的角平分線l的對稱點P′的坐標(biāo)為
(-n,-m)
(-n,-m)

運用與拓廣:
已知兩點C(6,0),D(2,4),試在直線l上確定一點,使這點到C,D兩點的距離之和最小,在圖中畫出這點的位置,保留作圖痕跡,并求出這點的坐標(biāo).

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