在綜合實踐課上,小明要用如圖所示的矩形硬紙板做一個裝垃圾的無蓋紙盒.已知這張矩形硬紙板ABCD邊AB的長是40cm,邊AD的長是20cm,裁去角上四個小正方形之后,就可以折成一個無蓋紙盒.設(shè)這個無蓋紙盒的底面矩形EFMN的面積是y(單位:cm2),紙盒的高是x(單位:cm).
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)根據(jù)老師要求,小明做的無蓋紙盒的高x不能超過寬EF且紙盒的底面矩形EFMN的面積y等于300cm2,求紙盒高的最大整數(shù)值x是多少cm?

【答案】分析:(1)根據(jù)已知得出NE=AB-2x=40-2x,EF=BC-2x=20-2x,即可得出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)紙盒的底面矩形EFMN的面積y等于300cm2,求出x即可得出答案.
解答:解:(1)在矩形EFMN中,NE=AB-2x=40-2x,EF=BC-2x=20-2x,
y=(40-2x)(20-2x),
即:y=4x 2-120x+800;

(2)依據(jù)題意得出:4x 2-120x+800=300,
解得:x1=5,x2=25,
∵x≤EF,∴x≤20-2x,
即x≤,
即紙盒高的最大整數(shù)值為6cm.
點評:此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用以及一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)已知得出NE=AB-2x=40-2x,EF=BC-2x=20-2x,是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•南崗區(qū)二模)在綜合實踐課上,小明要用如圖所示的矩形硬紙板做一個裝垃圾的無蓋紙盒.已知這張矩形硬紙板ABCD邊AB的長是40cm,邊AD的長是20cm,裁去角上四個小正方形之后,就可以折成一個無蓋紙盒.設(shè)這個無蓋紙盒的底面矩形EFMN的面積是y(單位:cm2),紙盒的高是x(單位:cm).
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)根據(jù)老師要求,小明做的無蓋紙盒的高x不能超過寬EF且紙盒的底面矩形EFMN的面積y等于300cm2,求紙盒高的最大整數(shù)值x是多少cm?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆吉林省長春地區(qū)九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

在綜合實踐課上,小明用紙板制作一個圓錐形漏斗模型,它的底面半徑為6,高為8,則這個圓錐漏斗的側(cè)面積是___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長春地區(qū)九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在綜合實踐課上,小明用紙板制作一個圓錐形漏斗模型,它的底面半徑為6,高為8,則這個圓錐漏斗的側(cè)面積是___________.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在綜合實踐課上,小明要用如圖所示的矩形硬紙板做一個裝垃圾的無蓋紙盒.已知這張矩形硬紙板ABCD邊AB的長是40cm,邊AD的長是20cm,裁去角上四個小正方形之后,就可以折成一個無蓋紙盒.設(shè)這個無蓋紙盒的底面矩形EFMN的面積是y(單位:cm2),紙盒的高是x(單位:cm).
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)根據(jù)老師要求,小明做的無蓋紙盒的高x不能超過寬EF且紙盒的底面矩形EFMN的面積y等于300cm2,求紙盒高的最大整數(shù)值x是多少cm?

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