閱讀下題的解答過(guò)程，判斷其是否有錯(cuò)，若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤，并在其右邊正確解答該題.

　　(A)

　　　　　(B)

＝x－2－2(x＋1)　　　　　　　　　(C)

＝－x－4　　　　　　　　　　　　(D)

答案：
解析：

　　從第(A)步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤，

　　原式：

=


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

75、閱讀下題的解答過(guò)程，請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)，若有錯(cuò)誤請(qǐng)你在其右邊寫出正確的解答．
已知：m是關(guān)于x的方程mx2-2x+m=0的一個(gè)根，求m的值．
解：把x=m代入原方程，化簡(jiǎn)得m3=m，兩邊同除以m，得m2=1，
∴m=1，把m=1代入原方程檢驗(yàn)可知：m=1符合題意．
答：m的值是1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下題的解答過(guò)程，請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)，若有錯(cuò)誤請(qǐng)你在其右邊寫出正確的解答．
已知：m是關(guān)于x的方程mx2-2x+m=0的一個(gè)根，求m的值．
解：把x=m代入原方程，化簡(jiǎn)得m3=m，兩邊同除以m，得m2=1，
∴m=1，把m=1代入原方程檢驗(yàn)可知：m=1符合題意．
答：m的值是1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《第22章 一元二次方程》2010年貴陽(yáng)市開陽(yáng)縣宅吉中學(xué)單元測(cè)試卷（二）（解析版） 題型：解答題

閱讀下題的解答過(guò)程，請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)，若有錯(cuò)誤請(qǐng)你在其右邊寫出正確的解答．
已知：m是關(guān)于x的方程mx2-2x+m=0的一個(gè)根，求m的值．
解：把x=m代入原方程，化簡(jiǎn)得m3=m，兩邊同除以m，得m2=1，
∴m=1，把m=1代入原方程檢驗(yàn)可知：m=1符合題意．
答：m的值是1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《第1章 一元二次方程》2010年單元綜合練習(xí)題（解析版） 題型：解答題

閱讀下題的解答過(guò)程，請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)，若有錯(cuò)誤請(qǐng)你在其右邊寫出正確的解答．
已知：m是關(guān)于x的方程mx2-2x+m=0的一個(gè)根，求m的值．
解：把x=m代入原方程，化簡(jiǎn)得m3=m，兩邊同除以m，得m2=1，
∴m=1，把m=1代入原方程檢驗(yàn)可知：m=1符合題意．
答：m的值是1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》（04）（解析版） 題型：解答題

（2002•宜昌）閱讀下題的解答過(guò)程，請(qǐng)判斷是否有錯(cuò)，若有錯(cuò)誤請(qǐng)你在其右邊寫出正確的解答．
已知：m是關(guān)于x的方程mx2-2x+m=0的一個(gè)根，求m的值．
解：把x=m代入原方程，化簡(jiǎn)得m3=m，兩邊同除以m，得m2=1，
∴m=1，把m=1代入原方程檢驗(yàn)可知：m=1符合題意．
答：m的值是1．

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