全國(guó)實(shí)施“限塑令”于今年6月1日滿一年,某報(bào)三名記者當(dāng)日分別在武漢三大商業(yè)集團(tuán)門(mén)口,同時(shí)采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,隨機(jī)調(diào)查了一定數(shù)量的顧客,在“限塑令”實(shí)施前后使用購(gòu)物袋的情況.下面是這三名記者根據(jù)匯總的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖.
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請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)圖1中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比為2:8:8:3:3:1,又知此次調(diào)查中使用4個(gè)和5個(gè)塑料購(gòu)物袋的顧客一共24人,問(wèn)這三名記者一共調(diào)查了多少人?
(2)“限塑令”實(shí)施前,如果每天約有6000人到該三大商場(chǎng)購(gòu)物,根據(jù)記者所調(diào)查的一定數(shù)量顧客平均一次購(gòu)物使用塑料購(gòu)物袋的平均數(shù),估計(jì)這三大商業(yè)集團(tuán)每天需要為顧客提供多少個(gè)塑料購(gòu)物袋?
(3)據(jù)武漢晚報(bào)報(bào)道,自去年6月1日到去年12月底,三大商業(yè)集團(tuán)下屬所有門(mén)店,塑料袋的使用量與上一年同期相比,從12927萬(wàn)個(gè)下降到3355萬(wàn)個(gè),降幅為
 
(精確到百分之一).這一結(jié)果與圖2中的收費(fèi)塑料購(gòu)物袋
 
%比較,你能得出什么結(jié)論,談?wù)勀愕母邢耄?
分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義作答即可,可設(shè)一次購(gòu)物用6個(gè)袋的人數(shù)為x人,則依條件有3x+3x=24,解得:x=4,則記者共調(diào)查了4(2+8+8+3+3+1)=100人;
(2)根據(jù)平均數(shù)的求法,可求得用購(gòu)物袋的平均數(shù)為3個(gè);
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果寫(xiě)出涉及環(huán)保節(jié)能等方面思想向上的感想即可.
解答:解:
(1)設(shè)一次購(gòu)物用6個(gè)袋的人數(shù)為x人,則依條件有
3x+3x=24
解得:x=4,
則記者共調(diào)查了4(2+8+8+3+3+1)=100人;

(2)這100位顧客平均一次購(gòu)物使用購(gòu)物袋的平均數(shù)為
8×1+32×2+32×3+12×4+12×5+4×6
100
=3(個(gè))
6000×3=18000個(gè).
估計(jì)這三大商業(yè)集團(tuán)為顧客每天提供18000個(gè)塑料購(gòu)物袋;

(3)(12927-3355)÷12927≈74%,
1-46%-24%-1%-4%=25%;
可得出結(jié)論:多數(shù)人環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),(只要是涉及環(huán)保節(jié)能等方面思想向上的即可).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國(guó)的商品零售場(chǎng)所開(kāi)始實(shí)行“塑料購(gòu)物袋有償使用制度”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“限塑令”).某班同學(xué)于6月上旬的一天,在某超市門(mén)口采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,隨機(jī)調(diào)查了“限塑令”實(shí)施前后,顧客在該超市用購(gòu)物袋的情況,以下是根據(jù)100位顧客的100份有效答卷畫(huà)出的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分:
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“限塑令”實(shí)施后,塑料購(gòu)物袋使用后的處理方式統(tǒng)計(jì)表:
處理方式 直接丟棄 直接做垃圾袋 再次購(gòu)物使用 其它
選該項(xiàng)的人數(shù)占
總?cè)藬?shù)的百分比
5% 35% 49% 11%
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全圖1,“限塑令”實(shí)施前,如果每天約有2 000人次到該超市購(gòu)物.根據(jù)這100位顧客平均一次購(gòu)物使用塑料購(gòu)物袋的平均數(shù),估計(jì)這個(gè)超市每天需要為顧客提供多少個(gè)塑料購(gòu)物袋?
(2)補(bǔ)全圖2,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表說(shuō)明,購(gòu)物時(shí)怎樣選用購(gòu)物袋,塑料購(gòu)物袋使用后怎樣處理,能對(duì)環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極的影響.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、全國(guó)使用“限塑令”于今年6月1日滿一年,某報(bào)三名記者當(dāng)日分別在杭州商業(yè)集團(tuán)門(mén)口,同時(shí)采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,隨機(jī)調(diào)查了一定數(shù)量的顧客,在“限塑令”實(shí)施前使用購(gòu)物袋的情況.下面是三位記者根據(jù)匯總的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖.圖中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比是2:8:8:3:3:1,又知此次調(diào)查中使用4個(gè)和5個(gè)塑料袋的顧客一共36人,則這三名記者一共調(diào)查的人數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

全國(guó)實(shí)施“限塑令”于2011年6月1日滿二年,某報(bào)三名記者當(dāng)日分別在杭州三大商業(yè)集團(tuán)門(mén)口,同時(shí)采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,隨機(jī)調(diào)查了一定數(shù)量的顧客,在“限塑令”實(shí)施前后使用購(gòu)物袋的情況.下面是這三名記者根據(jù)匯總的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題
(1)圖1中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比為2:8:8:3:3:1,又知此次調(diào)查中使用4個(gè)和5個(gè)塑料購(gòu)物袋的顧客一共24人,問(wèn)這三名記者一共調(diào)查了多少人?
(2)“限塑令”實(shí)施前,如果每天約有6000人到該三大商場(chǎng)購(gòu)物,根據(jù)記者所調(diào)查的一定數(shù)量顧客平均一次購(gòu)物使用塑料購(gòu)物袋的平均數(shù),估計(jì)這三大商業(yè)集團(tuán)每天需要為顧客提供多少個(gè)塑料購(gòu)物袋?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省金衢十一校初三數(shù)學(xué)聯(lián)考試卷 題型:解答題

(本小題滿分8分)
為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國(guó)的商品零售場(chǎng)所開(kāi)始實(shí)行“塑料購(gòu)物袋有償使用制度”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“限塑令”).某班同學(xué)于6月上旬的一天,在某超市門(mén)口采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,隨機(jī)調(diào)查了“限塑令”實(shí)施前后,顧客在該超市用購(gòu)物袋的情況,以下是根據(jù)100位顧客的100份有效答卷畫(huà)出的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分:

“限塑令”實(shí)施后,塑料購(gòu)物袋使用后的處理方式統(tǒng)計(jì)表

處理方式
直接丟棄
直接做垃圾袋
再次購(gòu)物使用
其它
選該項(xiàng)的人數(shù)占
總?cè)藬?shù)的百分比
5%
35%
49%
11%
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全圖1,“限塑令”實(shí)施前,如果每天約有2 000人次到該超市購(gòu)物.根據(jù)這100位顧客平均一次購(gòu)物使用塑料購(gòu)物袋的平均數(shù),估計(jì)這個(gè)超市每天需要為顧客提供多少個(gè)塑料購(gòu)物袋?
(2)補(bǔ)全圖2,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表說(shuō)明,購(gòu)物時(shí)怎樣選用購(gòu)物袋,塑料購(gòu)物袋使用后怎樣處理,能對(duì)環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極的影響.

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