如圖，畫(huà)三角形ABC的邊AB上的高，畫(huà)法正確的是


  1. A.
    作業(yè)寶
  2. B.
    作業(yè)寶
  3. C.
    作業(yè)寶
  4. D.
    作業(yè)寶
C
分析：作哪一條邊上的高，即從所對(duì)的頂點(diǎn)向這條邊或者條邊的延長(zhǎng)線(xiàn)作垂線(xiàn)即可．
解答：過(guò)點(diǎn)C作AB邊的垂線(xiàn)，正確的是C．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了三角形的高，關(guān)鍵是要注意高的作法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，直角三角形ABC中，∠ABC=90°，AB=6，以AB為直徑畫(huà)半圓，若陰影部分的面積S1-S2=
π2
，則BC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、如圖，銳角三角形ABC中，BC＞AB＞AC，小靖依下列方法作圖：
（1）作∠A的角平分線(xiàn)交BC于D點(diǎn)．
（2）作AD的中垂線(xiàn)交AC于E點(diǎn)．
（3）連接DE．
根據(jù)他畫(huà)的圖形，判斷下列關(guān)系何者正確？（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班研究性學(xué)習(xí)小組在研究用一條直線(xiàn)等分幾何圖形的面積時(shí)，發(fā)現(xiàn)如下事實(shí)：
㈠如圖①，對(duì)于三角形ABC，取BC邊中點(diǎn)D，過(guò)A、D兩點(diǎn)畫(huà)一條直線(xiàn)即可．
理由：∵△ABD與△ADC等底等高，
∴S△ABD=S△ADC
㈡如圖②，對(duì)于平行四邊形ABCD，連接兩對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)O，過(guò)O點(diǎn)任作一直線(xiàn)MN即可．（不妨設(shè)與AD、BC分別交于點(diǎn)M、N）
理由：∵四邊形ABCD是平行四邊形，
∴AO=CO，AD∥BC．∴∠MAO=∠NCO．
∴易得S△AOM=S△CON
∴S四邊形ABNM=S四邊形CDMN．
受上面的啟發(fā)，請(qǐng)你研究一下下面的問(wèn)題：
某村王大爺家有一塊梯形形狀的稻田（如圖③所示），已知：上底AD=40米，下底BC=60米，高h(yuǎn)=30米，王大爺準(zhǔn)備把這塊梯形形狀的稻田平均分給兩個(gè)兒子（面積相等）．
（1）分割方法有許多種，請(qǐng)你幫助王大爺設(shè)計(jì)兩種不同的分割方案，在圖③、圖④中分別畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)明理由；
（2）為了盡可能減少筑砌分割田坎的勞動(dòng)量（只考慮田坎長(zhǎng)度對(duì)工時(shí)的影響，不計(jì)其它因素），問(wèn)：田坎應(yīng)砌在什么位置最短？請(qǐng)畫(huà)出圖形，并求出此時(shí)分割線(xiàn)的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，畫(huà)三角形ABC的邊AB上的高，畫(huà)法正確的是（　　）

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