比較下列兩組數(shù)據(jù)的極差和方差：

A組：10，0，5，5，5，5，5，5，5，5；B組：1，1，3，3，5，5，7，7，9，9

答案：
解析：

　　A組的極差為10－0＝10；平均數(shù)為5；方差為5；B組的極差為9－1＝8；平均數(shù)為5；方差為．

　　∴A組數(shù)據(jù)的極差大，B組數(shù)據(jù)的方差大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別是
.
x
甲=80，
.
x
乙=90，方差分別是S甲2=10，S乙2=5，比較這兩組數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲組數(shù)據(jù)較好
B、乙組數(shù)據(jù)較好
C、甲組數(shù)據(jù)的極差較大
D、乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)較小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•甘井子區(qū)二模）甲、乙兩學(xué)校都選派相同人數(shù)的學(xué)生參加綜合素質(zhì)測(cè)試，測(cè)試結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)每名參賽學(xué)生的成績(jī)都是70分、80分、90分、100分這四種成績(jī)中的一種，并且甲、乙兩學(xué)校的學(xué)生獲得100分的人數(shù)也相等．根據(jù)甲學(xué)校學(xué)生成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖和乙學(xué)校學(xué)生成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），解答下列問(wèn)題：

（1）這組數(shù)據(jù)的極差是
30
30
；
（2）求甲學(xué)校學(xué)生獲得100分的人數(shù)，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（3）分別求出甲、乙兩學(xué)校學(xué)生這次綜合素質(zhì)測(cè)試所得分?jǐn)?shù)的平均數(shù)，以此比較哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生這次測(cè)試的成績(jī)更好些．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

比較下列兩組數(shù)據(jù)的極差和方差．

A組：0，10，5，5，5，5，5，5，5，5．

B組：4，6，3，7，2，8，1，9，5，5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

比較下列兩組數(shù)據(jù)的極差和方差．

A組：0，10，5，5，5，5，5，5，5，5．

B組：4，6，3，7，2，8，1，9，5，5．

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