如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AE、BF分別平分∠DAB和∠ABC,交CD于點(diǎn)E、F,AE、BF相交于點(diǎn)M.
(1)求證:AE⊥BF;
(2)求證:點(diǎn)M在AB、CD邊中點(diǎn)的連線上.

(1)證明:如圖,∵AE、BF分別平分∠DAB和∠ABC,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∵AD∥BC,
∴∠DAB+∠CBA=180°,
即(∠1+∠2)+(∠3+∠4)=180°,
2∠2+2∠3=180°,
∴∠2+∠3=90°,
而∠2+∠3+∠AMB=180°,
∴∠AMB=90°,
即AE⊥BF;

(2)證明:如圖,設(shè)AB、CD的中點(diǎn)分別為G、H,連接MG,
∵G為Rt△ABM斜邊AB的中點(diǎn),
∴MG=AG=GB,
∴∠2=∠5,
又∵∠1=∠2,∴∠1=∠5,∴GM∥AD.
∵AD∥BC,
∴四邊形ABCD是以AD、BC為底的梯形,
又G、H分別為兩腰AB、DC的中點(diǎn),
由梯形中位線定理可知,GH∥AD,而證得GM∥AD,
根據(jù)平行公理可知,過點(diǎn)G與AD平行的直線只有一條,
∴M點(diǎn)在GH上,
即M點(diǎn)在AB、CD邊中點(diǎn)的連線上.
分析:(1)根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),∠DAB+∠CBA=180°,再根據(jù)角平分線的定義可以整理出∠2+∠3=90°,利用三角形內(nèi)角和等于180°求出∠AMB=90°,所以AE⊥BF;
(2)先設(shè)AB、CD的中點(diǎn)分別為G、H,連接MG,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半和等邊對(duì)等角的性質(zhì)得到∠2=∠5,所以GM∥AD,又GH是梯形ABCD的中位線,根據(jù)梯形中位線定理GH∥AD,而過點(diǎn)G有且只有一條直線與AD平行,所以點(diǎn)M在GH上.
點(diǎn)評(píng):(1)利用兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)的性質(zhì)和角平分線的定義求解,熟練掌握平行線的性質(zhì)和角平分線的定義是解題的關(guān)鍵;
(2)利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì);等邊對(duì)等角的性質(zhì);內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行的性質(zhì);過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行,其中平行公理的運(yùn)用比較關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

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已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

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