【題目】在等腰三角形ABC中,AB=AC,一腰上的中線等腰三角形ABC的周長分成15和6兩部分,求三角形ABC的腰長及底邊長。
【答案】腰長10cm,底邊長1cm.
【解析】試題分析:已知腰上的中線BD將這個等腰三角形的周長分成15cm和6cm兩部分,而沒有說明哪部分是15cm,哪部分是6cm;所以應(yīng)該分兩種情況進(jìn)行討論:第一種AB+AD=15cm,第二種AB+AD=6cm;分別求出其腰長及底邊長,然后根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理將不合題意的解舍去.
試題解析:
如圖所示:
根據(jù)題意得:AB=AC,AD=CD,
設(shè)BC=xcm,AD=CD=ycm,
則AB=AC=2ycm,
①若AB+AD=15cm,BC+CD=6cm,
解得:
即AB=AC=10cm,BC=1cm;
②若AB+AD=6cm,BC+CD=15cm,
解得
即AB=AC=4cm,BC=13cm,
∵4+4=8<13,不能組成三角形,舍去;
∴這個等腰三角形的腰長是10cm,底邊的長為1cm.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(a≠0)經(jīng)過點A(4,﹣5),與x軸的負(fù)半軸交于點B,與y軸交于點C,且OC=5OB,拋物線的頂點為點D.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)聯(lián)結(jié)AB、BC、CD、DA,求四邊形ABCD的面積;
(3)如果點E在y軸的正半軸上,且∠BEO=∠ABC,求點E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(a≠0)經(jīng)過A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,﹣3)三點,直線l是拋物線的對稱軸.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)點P是直線l上的一個動點,當(dāng)點P到點A、點B的距離之和最短時,求點P的坐標(biāo);
(3)點M也是直線l上的動點,且△MAC為等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線的解析式為 ,過點B1 (1,0 )作x軸的垂線,交拋物線于點A1(1,2 );過點B2 (1,0 )作x軸的垂線,交拋物線于點A2 ,… ;過點 (,0 ) (n為正整數(shù) )作x軸的垂線,交拋物線于點 ,連接 ,得直角三角形.
(1)求a的值;
(2)直接寫出線段 ,的長(用含n的式子表示);
(3)在系列Rt△ 中,探究下列問題:
①當(dāng)n為何值時,Rt△是等腰直角三角形?
②設(shè)1≤k<m≤n (k,m均為正整數(shù)),問是否存在Rt△與Rt△相似?若存在,求出其相似比;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣2x+10與x軸,y軸相交于A,B兩點,點C的坐標(biāo)是(8,4),連接AC,BC.
(1)求過O,A,C三點的拋物線的解析式,并判斷△ABC的形狀;
(2)動點P從點O出發(fā),沿OB以每秒2個單位長度的速度向點B運動;同時,動點Q從點B出發(fā),沿BC以每秒1個單位長度的速度向點C運動.規(guī)定其中一個動點到達(dá)端點時,另一個動點也隨之停止運動.設(shè)運動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,PA=QA?
(3)在拋物線的對稱軸上,是否存在點M,使以A,B,M為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組7名同學(xué)積極捐出自己的零花錢支援地震災(zāi)區(qū),他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元):50,20,50,30,50,25,135.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( ).
A.50,20B.50,30C.50,50D.135,50
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