如圖,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為4,∠ABC=120°,過B作BE⊥AD,則BE的長(zhǎng)為( ).
A. B. C.2 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于 點(diǎn)E,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,EF=2,則△CEF的周長(zhǎng)為
A.8 B.9. 5 C.10 D.11. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校開設(shè)的體育選修課有:A:籃球,B:足球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修一項(xiàng),學(xué)校李老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
(1)請(qǐng)你求出該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖:
(2)該班班委4人中,1人選修A,2人選修B,1人選修C,李 老師要從這4人中人選2人了解他們對(duì)體育選修課的看法,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修A,1人選修B的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各組數(shù)據(jù)中,以它們?yōu)檫呴L(zhǎng)不能構(gòu)成直角三角形的是( ).
A.3,4,5 B.5,12,13 C. D.1,2,3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖, 一次函數(shù)y=-x+m與y軸交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)P(2,n)
(1) 求m,n的值
(2) 寫出當(dāng)一次函數(shù)的函數(shù)值大于正比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí)的x的取值范圍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
圖形在折疊過程中會(huì)形成相等的邊和相等的角,下面是同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上所做的三角形、四邊形折疊實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程解決問題:
問題(一)
如圖①,一張三角形ABC紙片,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊上兩點(diǎn).
研究(1):如果沿直線DE折疊,使A點(diǎn)落在CE上,則∠BDA′與∠A的數(shù)量關(guān)系是 ;
研究(2):如果折成圖②的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的數(shù)量關(guān)系是 ;
研究(3):如果折成圖③的形狀,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
問題(二)
研究(4):將問題(一)推廣,如圖④,將四邊形ABCD紙片沿EF折疊,使點(diǎn)A、B落在四邊形EFCD的內(nèi)部時(shí),∠1+∠2與∠A、∠B之間的數(shù)量關(guān)系是 .(直接寫出結(jié)論)
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