給出以下方程的解題過(guò)程,其中正確的有( 。
①解方程
1
2
(x-2)2=16,兩邊同時(shí)開(kāi)方,得x-2=±4,移項(xiàng)得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-
1
2
)=(x-
1
2
),兩邊同時(shí)除以(x-
1
2
)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+
n
,x2=m-
n
A、0個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
分析:直接開(kāi)平方法必須具備兩個(gè)條件:
(1)方程的左邊是一個(gè)完全平方式;
(2)右邊是非負(fù)數(shù).將右邊看做一個(gè)非負(fù)已知數(shù),利用數(shù)的開(kāi)方解答.
解答:解:①應(yīng)先將系數(shù)
1
2
化為1再開(kāi)方.所以錯(cuò).
②在不知道因式是否為零的情況下,將其作為除數(shù)來(lái)化簡(jiǎn)方程,容易造成丟根.所以錯(cuò).
③方程右邊不為0,不能用因式分解法解.所以錯(cuò).
④當(dāng)n為負(fù)數(shù)時(shí),不能直接開(kāi)平方.所以錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開(kāi)平方取正負(fù),分開(kāi)求得方程解”來(lái)求解.
以上四種情況,是同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,其根源是對(duì)基本概念的掌握不深刻,要加強(qiáng)對(duì)概念的深化學(xué)習(xí).
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給出以下方程的解題過(guò)程,其中正確的有( )
①解方程(x-2)2=16,兩邊同時(shí)開(kāi)方,得x-2=±4,移項(xiàng)得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-)=(x-),兩邊同時(shí)除以(x-)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+,x2=m-
A.0個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第2章《一元二次方程》好題集(10):2.4 分解因式法(解析版) 題型:選擇題

給出以下方程的解題過(guò)程,其中正確的有( )
①解方程(x-2)2=16,兩邊同時(shí)開(kāi)方,得x-2=±4,移項(xiàng)得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-)=(x-),兩邊同時(shí)除以(x-)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+,x2=m-
A.0個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第1章《一元二次方程》好題集(02):1.2 解一元二次方程的算法(解析版) 題型:選擇題

給出以下方程的解題過(guò)程,其中正確的有( )
①解方程(x-2)2=16,兩邊同時(shí)開(kāi)方,得x-2=±4,移項(xiàng)得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-)=(x-),兩邊同時(shí)除以(x-)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+,x2=m-
A.0個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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給出以下方程的解題過(guò)程,其中正確的有( )
①解方程(x-2)2=16,兩邊同時(shí)開(kāi)方,得x-2=±4,移項(xiàng)得x1=6,x2=-2;
②解方程x(x-)=(x-),兩邊同時(shí)除以(x-)得x=1,所以原方程的根為x1=x2=1;
③解方程(x-2)(x-1)=5,由題得x-2=1,x-1=5,解得x1=3,x2=6;
④方程(x-m)2=n的解是x1=m+,x2=m-
A.0個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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