如圖,ABC中,ACB=90°D是邊AB上一點,且A=2DCBEBC邊上的一點,以EC為直徑的O經(jīng)過點D

1)求證:ABO的切線;

2)若CD的弦心距為1BE=EO,求BD的長.

 

【答案】

(1)證明見解析;(2.

【解析】

試題分析:(1)連接OD,如圖1所示,由OD=OC,根據(jù)等邊對等角得到一對角相等,再由∠DOB為△COD的外角,利用三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角之和,等量代換可得出∠DOB=2DCB,又∠A=2DCB,可得出∠A=DOB,又∠ACB=90°,可得出直角三角形ABC中兩銳角互余,等量代換可得出∠B與∠ODB互余,即OD垂直于BD,確定出AB為圓O的切線,得證;

2)法1:過OOM垂直于CD,根據(jù)垂徑定理得到MDC的中點,由BD垂直于OD,得到三角形BDO為直角三角形,再由BE=OE=OD,得到OD等于OB的一半,可得出∠B=30°,進(jìn)而確定出∠DOB=60°,又OD=OC,利用等邊對等角得到一對角相等,再由∠DOB為三角形DOC的外角,利用外角的性質(zhì)及等量代換可得出∠DCB=30°,在三角形CMO中,根據(jù)30°角所對的直角邊等于斜邊的一半得到OC=2OM,由弦心距OM的長求出OC的長,進(jìn)而確定出ODOB的長,利用勾股定理即可求出BD的長;

2:過OOM垂直于CD,連接ED,由垂徑定理得到MCD的中點,又OEC的中點,得到OM為三角形EDC的中位線,利用三角形中位線定理得到OM等于ED的一半,由弦心距OM的長求出ED的長,再由BE=OE,得到ED為直角三角形DBO斜邊上的中線,利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,由DE的長求出OB的長,再由ODOB的長,利用勾股定理即可求出BD的長.

試題解析:(1)證明:連接OD,如圖1所示:

OD=OC

∴∠DCB=ODC,

又∠DOB為△COD的外角,

∴∠DOB=DCB+ODC=2DCB,

又∵∠A=2DCB,

∴∠A=DOB,

∵∠ACB=90°,

∴∠A+B=90°,

∴∠DOB+B=90°,

∴∠BDO=90°,

ODAB,

又∵D在⊙O上,

AB是⊙O的切線;

2)解法一:

過點OOMCD于點M,如圖1

OD=OE=BE=BO,∠BDO=90°,

∴∠B=30°,

∴∠DOB=60°,

OD=OC,

∴∠DCB=ODC,

又∵∠DOB為△ODC的外角,

∴∠DOB=DCB+ODC=2DCB

∴∠DCB=30°,

∵在RtOCM中,∠DCB=30°,OM=1,

OC=2OM=2

OD=2,BO=BE+OE=2OE=4,

∴在RtBDO中,根據(jù)勾股定理得:BD=;

解法二:

過點OOMCD于點M,連接DE,如圖2,

OMCD

CM=DM,又OEC的中點,

OM為△DCE的中位線,且OM=1,

DE=2OM=2

∵在RtOCM中,∠DCB=30°,OM=1

OC=2OM=2,

RtBDO中,OE=BE,

DE=BO

BO=BE+OE=2OE=4,

OD=OE=2

RtBDO中,根據(jù)勾股定理得BD=

考點: 1.切線的判定;2.30度角的直角三角形;3.垂徑定理;4圓周角定理.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( �。�

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案