通過閱讀所得的啟示回答問題.(閱讀中的結(jié)論可直接用)

問題:某學(xué)校初三共有8個(gè)班進(jìn)行辯論比賽,規(guī)定進(jìn)行單循環(huán)賽(每兩個(gè)班賽一場),那么,該初三年級(jí)的辯論賽共進(jìn)行多少場次?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通過閱讀所得的啟示,回答問題(閱讀中的結(jié)論可以直接使用).
閱讀:在直線上有n個(gè)不同的點(diǎn),則此圖中共有多少條線段?
通過畫圖嘗試,我們發(fā)現(xiàn)了如下的規(guī)律:
圖形 直線上點(diǎn)的個(gè)數(shù) 共有線段條數(shù) 兩者關(guān)系
2 1 1=0+1
3 3 3=0+1+2
4 6 6=0+1+2+3
5 10 10=0+1+2+3+4
n
n(n-1)
2
n(n-1)
2
=0+1+2+3+…+(n-1)
問題:(1)某學(xué)校七年級(jí)共有8個(gè)班級(jí)進(jìn)行辯論比賽,規(guī)定采用單循環(huán)賽制(每兩個(gè)班之間賽一場),請問該校七年級(jí)的辯論賽共需進(jìn)行多少場辯論賽?
(2)往返上海與北京之間的某趟火車,共有15個(gè)車站(包括上海與北京),則共需要準(zhǔn)備多少種不同的車票?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014湘教版七年級(jí)上冊(專題訓(xùn)練 狀元筆記)數(shù)學(xué):第四章 圖形的認(rèn)識(shí) 幾何圖形 線段、射線、直線 湘教版 題型:044

通過閱讀所得的啟示,回答問題(閱讀中的結(jié)論可以直接使用).

閱讀:在直線上有n個(gè)不同的點(diǎn),則此圖中共有多少條線段?

通過畫圖嘗試,我們發(fā)現(xiàn)了如下的規(guī)律:

問題:(1)某學(xué)校七年級(jí)共有8個(gè)班級(jí)進(jìn)行辯論比賽,規(guī)定采用單循環(huán)賽制(每兩個(gè)班之間賽一場),請問該校七年級(jí)的辯論賽共需進(jìn)行多少場辯論賽?

(2)往返上海與北京之間的某趟火車,共有15個(gè)車站(包括上海與北京),則共需要準(zhǔn)備多少種不同的車票?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三數(shù)學(xué)(下) 題型:047

閱讀:如圖所示,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠CAE=∠B.

求證:AE與⊙O相切于點(diǎn)A.

證明:作直徑AF,連結(jié)FC,則∠ACF=

∴∠AFC+∠CAF=

∵∠B=∠AFC

∴∠B+∠CAF=

又∵∠CAE=∠B

∴∠CAE+∠CAF=

即AE與⊙O相切于點(diǎn)A.

問題:通過閱讀得到的啟示證明下題(閱讀中的結(jié)論可直接應(yīng)用).

如圖所示,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,P是CB延長線上一點(diǎn),連結(jié)AP,且PA2=PB·PC.求證:PA是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

通過閱讀所得的啟示,回答問題(閱讀中的結(jié)論可以直接使用).
閱讀:在直線上有n個(gè)不同的點(diǎn),則此圖中共有多少條線段?
通過畫圖嘗試,我們發(fā)現(xiàn)了如下的規(guī)律:
圖形直線上點(diǎn)的個(gè)數(shù)共有線段條數(shù)兩者關(guān)系
211=0+1
333=0+1+2
466=0+1+2+3
51010=0+1+2+3+4
n數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式=0+1+2+3+…+(n-1)
問題:(1)某學(xué)校七年級(jí)共有8個(gè)班級(jí)進(jìn)行辯論比賽,規(guī)定采用單循環(huán)賽制(每兩個(gè)班之間賽一場),請問該校七年級(jí)的辯論賽共需進(jìn)行多少場辯論賽?
(2)往返上海與北京之間的某趟火車,共有15個(gè)車站(包括上海與北京),則共需要準(zhǔn)備多少種不同的車票?

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