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準備三張紙片，兩張紙片上各畫一個三角形，另一張紙片畫一個正方形，如圖所示．如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻，那么，隨機地抽取兩張紙片，可能拼成一個菱形（取出的是兩張畫三角形的紙片），也可能拼成一個房子（取出的是一張畫三角形、一張畫正方形的紙片），這個游戲的規(guī)則是：若拼成一個菱形，甲贏；若拼成一個房子，乙贏．你認為這個游戲是公平的嗎？請做這個游戲，用你的數據來說明理由．

不公平，乙贏的機會大．

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科目：初中數學 來源： 題型：

準備三張紙片，兩張紙片上各畫一個三角形，另一張紙片畫一個正方形（如圖所示）．如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻．
（1）隨機地從盒子里抽取一張紙片，紙片上畫有一個三角形的機會是多少？
（2）甲、乙兩人制定了這樣的游戲規(guī)則：隨機地抽取兩張紙片，可能拼成一個菱形（取出的是兩張畫三角形的紙片），也可能拼成一個房子（取出的是一張畫三角形、一張畫正方形的紙片）．若拼成一個菱形，則甲贏；若拼成一個房子，則乙贏．你認為這個游戲公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

準備三張紙片，兩張紙片上各畫一個三角形，另一張紙片上畫一個正方形，如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻，那么，隨機地抽取兩張紙片，可能拼成一個菱形（取出的是兩張畫三角形的紙片），也可能拼成一個房子（取出的是一張畫三角形，一張畫正方形的紙片），這個游戲的規(guī)則是這樣的：若拼成一個菱形甲贏，若拼成一個房子乙贏，你認為這個游戲是公平的嗎？請玩一玩這個游戲，用你的數據說明你的觀點．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

準備三張紙片，兩張紙片上各畫一個三角形，另一張紙片畫一個正方形（如圖所示）．如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻．
（1）隨機地從盒子里抽取一張紙片，紙片上畫有一個三角形的機會是多少？
（2）甲、乙兩人制定了這樣的游戲規(guī)則：隨機地抽取兩張紙片，可能拼成一個菱形（取出的是兩張畫三角形的紙片），也可能拼成一個房子（取出的是一張畫三角形、一張畫正方形的紙片）．若拼成一個菱形，則甲贏；若拼成一個房子，則乙贏．你認為這個游戲公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

準備三張紙片，兩張紙片上各畫一個三角形，另一張紙片上畫一個正方形，如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻，那么，隨機地抽取兩張紙片，可能拼成一個菱形（取出的是兩張畫三角形的紙片），也可能拼成一個房子（取出的是一張畫三角形，一張畫正方形的紙片），這個游戲的規(guī)則是這樣的：若拼成一個菱形甲贏，若拼成一個房子乙贏，你認為這個游戲是公平的嗎？請玩一玩這個游戲，用你的數據說明你的觀點．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

準備三張紙片，兩張紙片上各畫一個三角形，另一張紙片畫一個正方形（如圖所示）．如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻．
（1）隨機地從盒子里抽取一張紙片，紙片上畫有一個三角形的機會是多少？
（2）甲、乙兩人制定了這樣的游戲規(guī)則：隨機地抽取兩張紙片，可能拼成一個菱形（取出的是兩張畫三角形的紙片），也可能拼成一個房子（取出的是一張畫三角形、一張畫正方形的紙片）．若拼成一個菱形，則甲贏；若拼成一個房子，則乙贏．你認為這個游戲公平嗎？請說明理由．

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