【題目】已知y-2和x成正比例,且當(dāng)x=1時(shí),當(dāng)y=4。
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)P(3,m)在這個(gè)函數(shù)圖象上,求m的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機(jī)抽取本校300名男生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖
“經(jīng)常參加”課外體育鍛煉的男生最喜歡的一種項(xiàng)目條形統(tǒng)計(jì)圖
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為________;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有1 200名男生,請(qǐng)估計(jì)全校男生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并且最喜歡的項(xiàng)目是籃球的人數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一個(gè)三角形各邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大2倍,則擴(kuò)大后的三角形各角的度數(shù)都( 。
A. 縮小2倍B. 不變C. 擴(kuò)大2倍D. 擴(kuò)大4倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,
(1)請(qǐng)寫(xiě)出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求出S△ABC.
(3)若把△ABC向上平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得△A′B′C′,在圖中畫(huà)出△ABC變化位置,并寫(xiě)出A′、B′、C′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把a(bǔ)2﹣4a多項(xiàng)式分解因式,結(jié)果正確的是( )
A.a(a﹣4)
B.(a+2)(a﹣2)
C.a(a+2)(a﹣2)
D.(a﹣2)2﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地2015年為做好“精準(zhǔn)扶貧”工作,投入資金2000萬(wàn)元用于異地安置,并規(guī)劃投入資金逐年增加,2017年投入資金2880萬(wàn)元,求2015年到2017年該地投入異地安置資金的年平均增長(zhǎng)率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行“感恩資助,立志成才”演講比賽,根據(jù)初賽成績(jī)?cè)谄,八年?jí)分別選出10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:
根據(jù)圖和下表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你把下邊的表格填寫(xiě)完整;
成績(jī)統(tǒng)計(jì) | 眾數(shù) | 平均數(shù) | 方差 |
七年級(jí) | 85.7 | 39.61 | |
八年級(jí) | 85.7 | 27.81 |
(2)考慮平均數(shù)與方差,你認(rèn)為哪年級(jí)的團(tuán)體成績(jī)更好些;
(3)假設(shè)在每個(gè)年級(jí)的決賽選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正多邊形的每個(gè)外角都是72°,這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是( )
A.9
B.10
C.6
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各命題的逆命題成立的是( )
A. 兩條直線平行,同位角相等
B. 如果兩個(gè)實(shí)數(shù)相等,那么它們的絕對(duì)值相等
C. 等邊三角形是銳角三角形
D. 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等
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