【題目】在長(zhǎng)方形紙片ABCD中,點(diǎn)E是邊CD上的一點(diǎn),將△AED沿AE所在的直線折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)F處.
(1)如圖1,若點(diǎn)F落在對(duì)角線AC上,且∠BAC=54°,則∠DAE的度數(shù)為 °.
(2)如圖2,若點(diǎn)F落在邊BC上,且AB=6,AD=10,求CE的長(zhǎng).
(3)如圖3,若點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),AF的沿長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)G,且AB=6,AD=10,求CG的長(zhǎng).
【答案】(1)18;(2)CE的長(zhǎng)為;(3)CG的長(zhǎng)為.
【解析】
(1)由矩形的性質(zhì)可知∠BAD=90°,易知∠DAC的度數(shù),由折疊的性質(zhì)可知∠DAE=∠DAC,計(jì)算可得∠DAE的度數(shù).
(2)由矩形四個(gè)角都是直角及對(duì)邊相等的性質(zhì)及折疊后圖形對(duì)應(yīng)邊相等的性質(zhì),結(jié)合勾股定理可得BF長(zhǎng),由CF=BC﹣BF可求出CF長(zhǎng),設(shè)CE=x,則EF=ED=6﹣x,在Rt△CEF中,根據(jù)勾股定理求出x值即可;
(3)連接EG,由中點(diǎn)及折疊的性質(zhì)利用HL定理可證Rt△CEG≌△FEG,結(jié)合全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等的性質(zhì)可設(shè)CG=FG=y,可用含y的代數(shù)式表示出AG、BG,在Rt△ABG中,根據(jù)勾股定理求解即可.
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,
∵∠BAC=54°,
∴∠DAC=90°﹣54°=36°,
由折疊的性質(zhì)得:∠DAE=∠FAE,
∴∠DAE=∠DAC=18°;
故答案為:18;
(2)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=∠C=90°,BC=AD=10,CD=AB=6,
由折疊的性質(zhì)得:AF=AD=10,EF=ED,
∴BF===8,
∴CF=BC﹣BF=10﹣8=2,
設(shè)CE=x,則EF=ED=6﹣x,
在Rt△CEF中,由勾股定理得:22+x2=(6﹣x)2,
解得:x=,
即CE的長(zhǎng)為;
(3)連接EG,如圖3所示:
∵點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),
∴DE=CE,
由折疊的性質(zhì)得:AF=AD=10,∠AFE=∠D=90°,FE=DE,
∴∠EFG=90°=∠C,
在Rt△CEG和△FEG中,
,
∴Rt△CEG≌△FEG(HL),
∴CG=FG,
設(shè)CG=FG=y,
則AG=AF+FG=10+y,BG=BC﹣CG=10﹣y,
在Rt△ABG中,由勾股定理得:62+(10﹣y)2=(10+y)2,
解得:y=,
即CG的長(zhǎng)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一直徑MN=4的半圓形紙片,其圓心為點(diǎn)P,從初始位置Ⅰ開始,在無(wú)滑動(dòng)的情況下沿?cái)?shù)軸向右翻滾至位置Ⅳ,其中位置Ⅰ中的MN平行于數(shù)軸,且半⊙P與數(shù)軸相切于原點(diǎn)O;位置Ⅱ和位置Ⅳ中的MN垂直于數(shù)軸;位置Ⅲ中的MN在數(shù)軸上.
解答下列問(wèn)題:
(1)位置Ⅰ中的MN與數(shù)軸之間的距離為____________;
(2)位置Ⅱ中的半⊙P與數(shù)軸的位置關(guān)系是________;
(3)求位置Ⅲ中的圓心P在數(shù)軸上表示的數(shù);
(4)紙片半⊙P從位置Ⅲ翻滾到位置Ⅳ時(shí),求該紙片所掃過(guò)圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是關(guān)于的二次函數(shù).
(1)求的值.
(2)當(dāng)為何值時(shí),該函數(shù)圖象的開口向下?
(3)當(dāng)為何值時(shí),該函數(shù)有最小值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在BC上,且AD=BE,BD=AC,連DE、CD.
(1)找出圖中全等圖形,并證明;
(2)求∠ACD的度數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩同心圓中,大圓的弦交小圓于、兩點(diǎn),點(diǎn)到的距離等于的一半,且.則大小圓的半徑之比為( )
A. :1 B. 2: C. 10: D. 3:1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,與相切于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的平行線交于點(diǎn),與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn).
試探究與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
已知,,,請(qǐng)你思考后,選用以上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù),設(shè)計(jì)出計(jì)算的半徑的一種方案:①你選用的已知數(shù)是________;②寫出求解過(guò)程.(結(jié)果用字母表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了方便孩子入學(xué),小王家購(gòu)買了一套學(xué)區(qū)房,交首付款15萬(wàn)元,剩余部分向銀行貸款,貸款及貸款利息按月分期還款,每月還款數(shù)相同.計(jì)劃每月還款y萬(wàn)元,x個(gè)月還清貸款,若y是x的反比例函數(shù),其圖象如圖所示:
(1)求y與x的函數(shù)解析式;
(2)若小王家計(jì)劃180個(gè)月(15年)還清貸款,則每月應(yīng)還款多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(1﹣2m)x+m+1及坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)P(2,0);
(1)若一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,0),求m的值;
(2)若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限;
①求m的取值范圍;
②若點(diǎn)M(a﹣1,y1),N(a,y2),在該一次函數(shù)的圖象上,則y1 y2(填“>”、”=”、”<”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C均落在格點(diǎn)上.
(1)計(jì)算△ABC的周長(zhǎng)等于_____.
(2)點(diǎn)P、點(diǎn)Q(不與△ABC的頂點(diǎn)重合)分別為邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),4PB=5QC,連接AQ、PC.當(dāng)AQ⊥PC時(shí),請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫出線段AQ、PC,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)P、Q的位置是如何找到的(不要求證明).
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