已知兩邊為3，4，則第三邊長(zhǎng)________。
5或

試題分析：因?yàn)橹苯侨切蔚男边叢幻鞔_，所以應(yīng)分4為直角邊或斜邊兩種情況討論．
當(dāng)較大的數(shù)4是直角邊時(shí)，根據(jù)勾股定理得第三邊是；
當(dāng)較大的數(shù)是斜邊時(shí)，根據(jù)勾股定理得第三邊的長(zhǎng)是．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握勾股定理，即可完成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在△中，為邊的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)分別作∥交于點(diǎn)，∥交于點(diǎn).

（1）說(shuō)明：△≌△ ；
（2）請(qǐng)你給△ABC增加一個(gè)條件，            使四邊形AFDE成為菱形（不添加其他輔助線，寫出一個(gè)即可，不必證明）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若一直角三角形兩邊長(zhǎng)分別為12和5，則第三邊長(zhǎng)為 (    )
A．13．B．13或．C．13或15．D．15．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將兩塊含30°角的直角三角尺的直角頂點(diǎn)重合，放置為如圖的形狀，若∠AOD=110°，則∠COB =         °.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

操作與運(yùn)用：
（1）在7×7的方格紙中，以線段AB為一邊，畫一個(gè)正方形；

（2）若圖中小方格的面積為1平方厘米，求所畫的正方形的面積和邊長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點(diǎn)D在BC上，且BD=BA，點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上，且CE=CA。
(1)試求∠DAE的度數(shù)。
(2)如果把第（1）題中“AB=AC”的條件去掉，其余條件不變，那么∠DAE的度數(shù)會(huì)改變嗎？試說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，△ABC中,∠C=Rt∠，AB=5cm，BC=3cm，若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開始，按的路徑運(yùn)動(dòng)，且速度為每秒1㎝，設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.

(1)出發(fā)2秒后,求△ABP的周長(zhǎng)。
(2)問(wèn)t為何值時(shí)，△BCP為等腰三角形？
(3)另有一點(diǎn)Q，從點(diǎn)C開始，按的路徑運(yùn)動(dòng)，且速度為每秒2㎝，若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)P、Q中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng)。當(dāng)t為何值時(shí)，直線PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中,正確的有（     ）                                                   
①長(zhǎng)方體、直六棱柱、圓錐都是多面體；
②腰相等的兩個(gè)等腰三角形全等;
③有一邊及一銳角相等的兩個(gè)直角三角形全等;
④兩直角邊長(zhǎng)為8和15的直角三角形，斜邊上的中線長(zhǎng)9;
⑤三角之比為3：4：5的三角形是直角三角形
A．0個(gè)　　B．1個(gè)　　C．2個(gè)　　D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)承重架的結(jié)構(gòu)如左下圖所示，如果∠1＝155°，那么∠2＝_  _°．

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同步練習(xí)冊(cè)答案