【題目】下列每組數(shù)分別是三根木棒的長度，能用它們擺成三角形的是（ ）
A.3cm，4cm，8cm
B.8cm，7cm，15cm
C.5cm，5cm，11cm
D.13cm，12cm，20cm

【答案】D
【解析】解：A、3+4＜8，故以這三根木棒不可以構成三角形，不符合題意；
B、8+7=15，故以這三根木棒不能構成三角形，不符合題意；
C、5+5＜11，故以這三根木棒不能構成三角形，不符合題意；
D、12+13＞20，故以這三根木棒能構成三角形，符合題意．
故選D．
根據(jù)三角形的三邊關系，兩邊之和大于第三邊，即兩短邊的和大于最長的邊，即可作出判斷．本題主要考查了三角形的三邊關系，關鍵是掌握三角形兩邊之和大于第三邊．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知樣本數(shù)據(jù)1、2、2、3、7，下列說法不正確的是（　　）
A.平均數(shù)是3
B.中位數(shù)是2
C.方差是2
D.眾數(shù)是2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，E是AD邊的中點，BE⊥AC，垂足為點F，連接DF，分析下列四個結論：①△AEF∽△CAB；②CF＝2AF；③DF＝DC；④tan∠CAD＝．四個結論中正確結論的概率是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在對全市初中生的體質健康測試中，青少年體質研究中心隨機抽取的10名女生的立定跳遠的成績（單位：厘米）如下：123，191，216，191，159，206，191，210，186，227．
（1）通過計算，樣本數(shù)據(jù)（10名女生的成績）的平均數(shù)是190厘米，中位數(shù)是多少厘米？眾數(shù)是多少厘米？
（2）本市一初中女生的成績是194厘米，你認為她的成績如何？說明理由；
（3）研究中心分別確定了一個標準成績，等于或大于這個成績的女學生該項素質分別被評定為“合格”、“優(yōu)秀”等級，其中合格的標準為大多數(shù)女生能達到，“優(yōu)秀”的標準為全市有一半左右的學生能夠達到，你認為標準成績分別定為多少？說明理由；按擬定的合格標準，估計該市4650人中有多少人在合格以上？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們身邊的環(huán)境受到很大的影響，為了保護環(huán)境加強環(huán)保教育，某市實驗中學組織1000名學生參加義務收集廢舊電池的活動，下面隨機抽取50名學生對收集的廢舊電池數(shù)量進行統(tǒng)計：

廢舊電池數(shù)/節(jié)

3

4

5

6

8

人數(shù)/人

10

15

12

7

6

（1）這50名學生平均每人收集廢舊電池多少節(jié)？
（2）這組廢舊電池節(jié)數(shù)的中位數(shù)，眾數(shù)分別是多少？
（3）根據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，本次收集的各種廢舊電池的數(shù)量比為：手機電池：7號電池：5號電池：1號電池=2：3：5：4，根據(jù)資料顯示，各種電池1節(jié)能污染水的量之比為：手機電池：7號電池：5號電池：1號電池=6：1：2：3，且1節(jié)7號電池能使500噸的水受到污染，那么通過本次活動可減少受浸染的水多少噸？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商場將進價為2000元的冰箱以2400元售出，平均每天能售出8臺，為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政策的實施，商場決定采取適當?shù)慕祪r措施．調查表明：這種冰箱的售價每降低50元，平均每天就能多售出4臺．

（1）假設每臺冰箱降價x元，商場每天銷售這種冰箱的利潤是y元，請寫出y與x之間的函數(shù)表達式；（不要求寫自變量的取值范圍）

（2）商場要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元，同時又要使百姓得到實惠，每臺冰箱應降價多少元？

（3）每臺冰箱降價多少元時，商場每天銷售這種冰箱的利潤最高？最高利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】當多邊形邊數(shù)增加一條時，多邊形的內、外角和的變化情況是（　�。�

A. 內角和、外角和都不變

B. 內角和、外角和各增加180°

C. 內角和不變，外角和增加180°

D. 內角和增加180°，外角和不變

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】14°48′＝_____°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將下列各數(shù)填入相應的集合中． ﹣7，0， ，﹣22，﹣2.55555…，3.01，+9，﹣2π．+10%，4.020020002…（每兩個2之間依次增加1個0），

無理數(shù)集合：{________…}；

負有理數(shù)集合：{________…}；

正分數(shù)集合：{________…}；

非負整數(shù)集合：{________…}．

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