我國在國際舞臺(tái)始終注重主動(dòng)承擔(dān)國際責(zé)任，自2008年12月份起已先后向亞丁灣派出十四批次護(hù)航編隊(duì)，共計(jì)四十余艘（次）戰(zhàn)艦。2013年6月6日，第十四批護(hù)航編隊(duì)中“微山湖”號(hào)綜合補(bǔ)給艦從點(diǎn)A處準(zhǔn)備靠岸補(bǔ)給休整，然后趕往B點(diǎn)繼續(xù)執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，請(qǐng)給出其最佳�？康攸c(diǎn)，使其航程最短．

 


 


作出點(diǎn)A關(guān)于海岸線的對(duì)稱點(diǎn)Aˊ,連結(jié)AˊB，與海岸線的交點(diǎn)就是最佳�？奎c(diǎn)（或作出點(diǎn)B關(guān)于海岸線的對(duì)稱點(diǎn)Bˊ,連結(jié)BˊA，與海岸線的交點(diǎn)就是最佳停靠點(diǎn)）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


峨邊彝族自治縣的總?cè)丝诩s有15.3萬人，將15.3萬人用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為

A．15.3×104人　　　　B．1.53×105人

C．1.53×106人　　　　D．15.3×105人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


育才中學(xué)的張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：特別強(qiáng)；B：強(qiáng)；C：一般；D：較弱；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

 


（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)查了          名同學(xué)，其中C類女生有         名，

D類男生有         名；

（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


長方形的周長為24cm，其中一邊為（其中），面積為，則這樣的長方形中與的關(guān)系可以寫為（     ）

    A．    B.    C.    D.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一位同學(xué)平時(shí)成績優(yōu)秀，可在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)做選擇題時(shí)，他有一道題不能確定，于是隨意選了一個(gè)答案(每小題4個(gè)選項(xiàng))，他選對(duì)的概率是           ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形ABOC的邊長為2，反比例函數(shù)y＝的圖象經(jīng)過點(diǎn)A，則k 的值是（    ）

A．2     B．-2    C．4   D．-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知一次函數(shù)y1=x－1和反比例函數(shù)y2=的圖象在平面直角坐標(biāo)系中交于A、B兩點(diǎn)，當(dāng)y1＞y2時(shí)，x的取值范圍是(   )

A.x＞2  B.－1＜x＜0  C.x＞2或－1＜x＜0 D.x＜2，x＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算的結(jié)果估計(jì)在

    A．6至7之間      B．7至8之間      C．8至9之間      D．9至10之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解方程組．

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同步練習(xí)冊(cè)答案