如圖，△ABC的頂點都在方格紙的格點上，則tan A=      .

試題分析：由題意分析，每個方格的基本知識，
點評：本題屬于對特殊三角函數(shù)的基本知識的理解和運用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知不等臂蹺蹺板AB長4m。如圖①，當(dāng)AB的一端碰到地面時，AB與地面的夾角為a；如圖②，當(dāng)AB的另一端B碰到地面時，AB與地面的夾角為b。求蹺蹺板AB的支撐點O到地面的高度OH。(用含a、b的式子表示)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在△中，，則的長為       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，cosB=，AB=8cm，AC=5cm，則△ABC的面積=         cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在三角形紙片中，，，，在上取一點，以為折痕，使的一部分與重合，與延長線上的點重合，則的長度為
A．B．6C．D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算：()－1－2cos30°＋＋(2－π)0.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，某幼兒園為了加強(qiáng)安全管理，決定將園內(nèi)的滑滑板的傾斜角由45°降為30°，已知原滑滑板AB的長為5米，點D、B、C在同一水平地面上.若滑滑板的正前方能有3米長的空地就能保證安全，原滑滑板的前方有6米長的空地，像這樣改造是否可行？請說明理由.（參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732，≈2.449）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計算：．

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