下列各組數(shù)大小比較正確的是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式
C
分析:求出3=,2=,即可比較A、B,根據(jù)兩個負數(shù)比較大小其絕對值大的反而小和二次根式的性質(zhì)即可判斷C、D.
解答:A,3=,故本選項錯誤;
B、2===,故本選項錯誤;
C、∵>1,
∴-<-1,故本選項正確;
D、∵3=,
∴->-3,故本選項錯誤;
故選C.
點評:本題考查了二次根式的性質(zhì)和實數(shù)的大小比較,主要考查學生的辨析能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)比較下列各組數(shù)的大小,找規(guī)律,提出你的猜想:
1
2
1+3
2+3
; 
2
3
2+1
3+1
; 
3
4
3+2
4+2
; 
4
5
4+6
5+6
; 
2
9
2+5
9+5
; 
8
17
 
8+10
17+10

從上面的各式發(fā)現(xiàn)一個正分數(shù)的分子和分母
都加上同一個正數(shù)
都加上同一個正數(shù)
,所得分數(shù)的值比原分數(shù)的值要

猜想:設(shè)a>b>0,m>0,則
b
a
b+m
a+m

(2)試證明你的猜想:
(3)試用(1)中你歸納的數(shù)學關(guān)系式,解釋下面生活中的一個現(xiàn)象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不飽和),則糖水更甜了”.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知n為正整數(shù).
(1)試比較下列各組數(shù)的大。
-
1
2
與-
2
3
,-
2
3
與-
3
4
,-
3
4
與-
4
5
,-
4
5
與-
5
6
,…-
n
n+1
與-
n+1
n+2
;
(2)你能根據(jù)上面第(1)小題得出-
n+2
n+1
與-
n+1
n
兩者的大小關(guān)系嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

問題:你能比較兩個數(shù)20102011和20112010的大小嗎?為了解決問題,我們先把它抽象成數(shù)學問題,寫出它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪是正整數(shù)),然后,從分析n=1,n=2,n=3,…這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論:已通過計算,比較下列各組數(shù)中兩個數(shù)的大小(填>,<,=)
①12
21;②23
32;③34
43;④45
54;⑤56
65
(1)從上面的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是
當n<3時,nn+1<(n+1)n,當n>3時,nn+1>(n+1)n
當n<3時,nn+1<(n+1)n,當n>3時,nn+1>(n+1)n

(2)根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下列兩個數(shù)的大。20102011
20112010

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年人教版初中數(shù)學七年級上冊第一章有理數(shù)練習卷(解析版) 題型:解答題

(1)問題:你能比較的大小嗎?為了解決這個問題,首先寫出它的一般形式,即比較的大。是正整數(shù)),然后我們從分析,,,…這些簡單情況入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.

通過計算,比較下列各組數(shù)的大。ㄔ跈M線上填寫“>”、“<”、“=”號):

,,,…

(2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出的大小關(guān)系是什么?

(3)根據(jù)上面的歸納猜想,嘗試比較的大小.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)比較下列各組數(shù)的大小,找規(guī)律,提出你的猜想:
數(shù)學公式______數(shù)學公式; 數(shù)學公式______數(shù)學公式; 數(shù)學公式______數(shù)學公式; 數(shù)學公式______數(shù)學公式; 數(shù)學公式______數(shù)學公式; 數(shù)學公式______ 數(shù)學公式
從上面的各式發(fā)現(xiàn)一個正分數(shù)的分子和分母______,所得分數(shù)的值比原分數(shù)的值要______.
猜想:設(shè)a>b>0,m>0,則數(shù)學公式______數(shù)學公式
(2)試證明你的猜想:
(3)試用(1)中你歸納的數(shù)學關(guān)系式,解釋下面生活中的一個現(xiàn)象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不飽和),則糖水更甜了”.

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