“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺,當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到了終點(diǎn)了.于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜先到達(dá)了終點(diǎn),用s1,s2分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時(shí)間,則下列圖象中與故事相吻合的是( 。
分析:因?yàn)轭I(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺,當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜還是先到達(dá)終點(diǎn),所以兔子的路程隨時(shí)間的變化分為3個(gè)階段,由此即可求出答案.
解答:解:根據(jù)題意:s1一直增加;s2有三個(gè)階段,1、增加;2、睡了一覺,不變;3、當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,
于是急忙追趕,增加;但烏龜還是先到達(dá)終點(diǎn),即s1在s2的上方.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象;要求正確理解函數(shù)圖象與實(shí)際問題的關(guān)系,理解問題的過程,能夠通過圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大,知道函數(shù)值是增大還是減小,通過圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大或減小的快慢.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺,當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜還是先到達(dá)終點(diǎn)、用s1、s2分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時(shí)間,則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省江都市大橋中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺,當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到了終點(diǎn)了。于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜先到達(dá)了終點(diǎn),用分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時(shí)間,則下列圖像中與故事相吻合的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市四校八年級(jí)第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺,當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜先到達(dá)終點(diǎn)。用s1,s2分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時(shí)間,則下列圖象中與故事相吻合的是     (    )

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012貴州普安縣江西坡鎮(zhèn)民族中學(xué)八年級(jí)上期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺,當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到了終點(diǎn)了。于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜先到達(dá)了終點(diǎn),用分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時(shí)間,則下列圖像中與故事相吻合的是     (   )

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案