如圖:(1)試驗(yàn)觀察:
如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線,那么:
第①組最多可以畫______條直線;
第②組最多可以畫______條直線;
第③組最多可以畫______條直線.
(2)探索歸納:
如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn),且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上,那么最多可以畫______條直線.(用含n的代數(shù)式表示)
(3)解決問題:
某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中,若每?jī)扇宋?次手問好,那么共握______次手.

解:(1)根據(jù)圖形得:如圖:(1)試驗(yàn)觀察
如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線,那么:
第①組最多可以畫3條直線;
第②組最多可以畫6條直線;
第③組最多可以畫10條直線.
(2)探索歸納:
如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn),且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上,那么最多可以畫1+2+3+…+n-1=條直線.(用含n的代數(shù)式表示)
(3)解決問題:
某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中,若每?jī)扇宋?次手問好,那么共握999次手.
分析:(1)根據(jù)圖形畫出直線即可;
(2)根據(jù)上面得到的規(guī)律用代數(shù)式表示即可;
(3)將n=45代入即可求解.
點(diǎn)評(píng):本體考查了圖形的變化類問題,解題的關(guān)鍵是仔細(xì)的觀察圖形并找到其中的規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:(1)試驗(yàn)觀察:
如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線,那么:
第①組最多可以畫
3
3
條直線;
第②組最多可以畫
6
6
條直線;
第③組最多可以畫
10
10
條直線.
(2)探索歸納:
如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn),且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上,那么最多可以畫
n(n-1)
2
n(n-1)
2
條直線.(用含n的代數(shù)式表示)
(3)解決問題:
某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中,若每?jī)扇宋?次手問好,那么共握
990
990
次手.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第23期 總第179期 滬科版 題型:044

為了研究事件發(fā)生的頻率與概率的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)并做了下面的試驗(yàn):袋子里裝有2個(gè)黃球和1個(gè)白球,它們除顏色外沒有任何差別,每次從中任意摸出2個(gè),觀察這兩個(gè)球的顏色,并作好記錄.經(jīng)過多次摸球試驗(yàn),有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

(1)請(qǐng)完成表格中的數(shù)據(jù);

(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖中標(biāo)注出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并將這些點(diǎn)用折線連接起來(lái);

(3)估計(jì)“任意摸出2個(gè)球,顏色是一黃一白”的概率.

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