如圖,△ABC中,∠A=60°,AB>AC,兩內(nèi)角的平分線CD、BE交于點(diǎn)O,OF平分∠BOC交BC于F,(1)∠BOC=120°;(2)連AO,則AO平分∠BAC;(3)A、O、F三點(diǎn)在同一直線上,(4)OD=OE,(5)BD+CE=BC.其中正確的結(jié)論是
 
(填序號(hào)).
考點(diǎn):角平分線的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠ABC+∠ACB度數(shù),求出∠EBC+∠DCB度數(shù),根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠BOC即可,根據(jù)角平分線性質(zhì)求出OQ=OM=ON,根據(jù)角平分線性質(zhì)求出AO平分∠BAC即可;證△MOD≌△QOE,即可推出OD=OE,通過全等求出BM=BN,CN=CQ,代入即可求出BD+CE=BC.
解答:解:∵∠A=60°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-60°=120°,
1
2
(∠ABC+∠ACB)=60°,
∵BE平分∠ABC,CD平分∠ACB,
∴∠EBC=
1
2
∠ABC,∠DCB=
1
2
∠ACB,
∴∠EBC+∠DCB=
1
2
(∠ABC+∠ACB)=60°,
∴∠BOC=180°-(∠EBC+∠DCB)=120°,∴①正確;

過O作OM⊥AB于M,OQ⊥AC于Q,ON⊥BC于N,
∵O是∠ABC和∠ACB的角平分線交點(diǎn),
∴OM=ON,ON=OQ,
∴OQ=OM,
∴O在∠A平分線上,∴②正確;
∵AB>AC,
∴∠ABC<∠ACB,
∴∠OBC<∠OCB,
∴OB>OC,
即A、O、F不在同一直線上,∴③錯(cuò)誤;
∵∠B0C=120°,
∴∠D0E=120°,
OM⊥AB,OQ⊥AC,ON⊥BC,
∴∠AMO=∠AQO=90°,
∵∠A=60°,
∴∠MOQ=120°,
∴∠DOM=∠EOQ,
在△OMD和△OQE中
∠MOD=∠EOQ
∠OMD=∠OQE
OM=ON

∴△OMD≌△OQE(AAS),
∴OE=OD,∴④正確;
在Rt△BNO與Rt△BMO中
BO=BO
ON=OM

∴Rt△BNO≌Rt△BMO(HL),
同理,Rt△CNO≌Rt△CQO,
∴BN=BD+DM①,CN=CE-EQ②,
兩式相加得,BN+CN=BD+DM+CE-EQ,
∵DM=EQ,
∴BC=BD+CE,∴⑤正確;
故答案為:①②④⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查了角平分線性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,點(diǎn)P是劣弧BC上一點(diǎn)(端點(diǎn)除外),∠APB=∠APC=60°.
(1)判斷△ABC形狀,并證明.
(2)探究線段PA,PB,PC三者數(shù)量關(guān)系,并證明.
(3)若PA=a,求四邊形ABPC的面積.(用a的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師請(qǐng)朋友去新開張的一火鍋店吃飯,該火鍋店開業(yè)酬賓加啤酒促銷,推行兩種消費(fèi)方式:一種不收火鍋鍋底費(fèi),葷菜每份10元,素菜每份3元,啤酒免費(fèi);另一種收取28元火鍋鍋底費(fèi),葷菜每份12元,素菜免費(fèi),啤酒免費(fèi)且每喝一瓶啤酒倒抵本次消費(fèi)現(xiàn)金4元.張老師和朋友葷、素、啤酒都點(diǎn)了,吃完后結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn):用這兩種方式計(jì)算均需付100元,則張老師與他朋友共喝了
 
瓶啤酒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),x的絕對(duì)值等于2,求x2-(a+b)+cd|x|+(a+b)2011+(-cd)2012的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某初中三年級(jí)250名學(xué)生升學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī),從中取50名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析,求得
.
X
樣本=94.5,表1是50名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布表,回答下列問題:
分組 頻數(shù) 頻率
60.5-70.5 3 a
70.5-80.5 6 0.12
80.5-90.5 9 0.18
90.5-100.5 17 0.34
100.5-110.5 b 0.2
110.5-120 5 0.1
合計(jì) 50 1
(1)在這次抽樣中,樣本是
 
,頻率分布表中a=
 
,b=
 
;
(2)估計(jì)該校初三年級(jí)這次升學(xué)考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)約為
 
;
(3)這次考試中,該校初三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0.5~100.5范圍內(nèi)的人數(shù)約為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果
1
5
xa+2y3與-5x3y2b-1是同類項(xiàng),則a-b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列語句中,不是命題的是( 。
A、對(duì)頂角相等
B、直角的補(bǔ)角是直角
C、過直線l外一點(diǎn)A作直線AB⊥l于點(diǎn)B
D、兩個(gè)銳角的和是鈍角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“當(dāng)室溫低于-5℃時(shí),盆內(nèi)的水結(jié)成冰”這一事件是
 
事件(選填“必然”、“不可能”、“隨機(jī)”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-5,O)、B(5,0)、C(0,12).
(1)若△ABC內(nèi)心為D.求點(diǎn)D坐標(biāo)為
 
;
(2)若稱與三角形的一邊和其他兩邊的延長(zhǎng)線相切的圓,叫旁切圓,圓心叫旁心,則與AC延長(zhǎng)線相切的旁切圓圓心坐標(biāo)為
 

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