甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計計算后填入下表：
班級參加人數(shù)極差方差平均字?jǐn)?shù)
甲405686135
乙405245135
某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論：①甲、乙兩班學(xué)生成績的平均水平相同；②兩班學(xué)生最高成績與最低成績的差較大的是甲班；③乙班的成績波動情況比甲班的成績波動大，上述結(jié)論正確的是______（填入正確的序號）
甲、乙兩班學(xué)生成績的平均水平都是135個字?jǐn)?shù)，所以①對；
最高成績與最低成績的差就是極差，較大的是甲班，所以②對；
成績波動情況的描述比較準(zhǔn)確的是用方差描述，方差大波動就大．因而甲班成績波動大，所以③錯．
故填①②．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知樣本0、2、x、4的極差是6，則樣本的平均數(shù)為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

市射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動員中選拔一人參加省比賽，對他們進(jìn)行了六次測試，測試成績?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)）：
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
甲10898109
乙107101098
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，分別計算甲、乙的平均成績．
（2）分別計算甲、乙六次測試成績的方差；
（3）根據(jù)（1）、（2）計算的結(jié)果，你認(rèn)為推薦誰參加省比賽更合適，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)開展“唱紅歌”比賽活動，九年級（1）、（2）班根據(jù)初賽成績，各選出5名選手參加復(fù)賽，兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽成績（滿分為100分）如圖所示．
（1）根據(jù)圖示填寫下表；
班級平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
九（1）8585
九（2）80
（2）結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個班級的復(fù)賽成績較好；
（3）計算兩班復(fù)賽成績的方差．
（方差公式：s2=
1
n
[(x1-
.
x
)2+(x2-
.
x
)2+…+(xn-
.
x
)2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)-1、x、3、1、-3的平均數(shù)為0，則這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)為：10；8，10，10，7，則這組數(shù)據(jù)的方差是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為迎接“城運(yùn)會”，某射擊集訓(xùn)隊(duì)在一個月的集訓(xùn)中，對甲、乙兩名運(yùn)動員進(jìn)行了10次測試，成績?nèi)鐖D所示：

（1）根據(jù)下圖所提供的信息完成表格；
（2）如果你是教練，會選擇哪位運(yùn)動員參加比賽？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩臺機(jī)床同時生產(chǎn)一種零件，連續(xù)10天中，兩臺機(jī)床每天出現(xiàn)的次品數(shù)分別人數(shù)（如下表）：
1日2日3日4日5日6日7日8日9日10日
甲0102203124
乙2311021122
（1）哪天甲、乙兩臺機(jī)床生產(chǎn)零件的次品眾數(shù)最��？
（2）分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差？
（3）從計算結(jié)果看，連續(xù)10天中，哪臺機(jī)床出次品的波動較��？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，化簡：-
(b+a)2
+|b+a-1|得______．

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同步練習(xí)冊答案