【題目】計(jì)算： ﹣2sin60°+（ ﹣π）0﹣（ ）﹣1 ．

【答案】解： ﹣2sin60°+（ ﹣π）0﹣（ ）﹣1=
=
【解析】首先計(jì)算乘方、開方和乘法，然后從左向右依次計(jì)算，求出算式 ﹣2sin60°+（ ﹣π）0﹣（ ）﹣1的值是多少即可．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義： a0=1（a≠0）;a-p=1/ap（a≠0，p為正整數(shù)）；aman=am+n(m、n是正整數(shù))；（am）n=amn(m、n是正整數(shù))；(ab)n=anbn(n是正整數(shù))；am/an=am-n(a不等于0，m、n為正整數(shù)）；（a/b）n=an/bn(n為正整數(shù))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，為了便于研究，把最后5次的訓(xùn)練成績(jī)分別用實(shí)線和虛線連接起來(lái)，如圖，下面的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

A. 乙的第2次成績(jī)與第5次成績(jī)相同

B. 第3次測(cè)試，甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同

C. 第4次測(cè)試，甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分

D. 在5次測(cè)試中，甲的成績(jī)都比乙的成績(jī)高

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC 中，BO 平分∠ABC，CO 平分∠ACB，MN 經(jīng)過(guò)點(diǎn) O，與 AB、AC 相交于點(diǎn) M、N，且 MN∥BC，那么下列說(shuō)法中：①∠MOB＝∠MBO②△AMN 的周長(zhǎng)等于 AB+AC；③∠A＝2∠BOC﹣180°；④連接 AO，則：：＝AB：AC：BC；正確的有（ ）

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們用表示不大于的最大整數(shù)，例如：，，；用表示大于的最小整數(shù)，例如：，，.解決下列問(wèn)題：

（1）= ,，= ；

（2）若=2，則的取值范圍是 ；若=－1，則的取值范圍是 ；

（3）已知，滿足方程組，求，的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程：

(1)＝﹣1

(2)10x+7＝14x﹣5﹣3x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題： 在某場(chǎng)CBA比賽中，某位運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)統(tǒng)計(jì)如表所示：

技術(shù)

上場(chǎng)時(shí)間（分鐘）

出手投籃（次）

投中
（次）

罰球得分（分）

籃板
（個(gè)）

助攻（次）

個(gè)人總得分（分）

數(shù)據(jù)

38

27

11

6

3

4

33

注：（i）表中出手投籃次數(shù)和投中次數(shù)均不包括罰球；
（ii）總得分=兩分球得分+三分球得分+罰球得分．
根據(jù)以上信息，求本場(chǎng)比賽中該運(yùn)動(dòng)員投中兩分球和三分球各幾個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)承包某校校園的綠化工程，甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工作所需的時(shí)間比是3∶2，兩隊(duì)共同施工6天可以完成．

(1)求兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天？

(2)此項(xiàng)工程由甲、乙兩隊(duì)共同施工6天完成任務(wù)后，學(xué)校付給他們4000元報(bào)酬，若按各自完成的工程量分配這筆錢，問(wèn)甲、乙兩隊(duì)各應(yīng)得到多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)O到△ABC的兩邊AB，AC所在直線的距離相等，且OB＝OC.

(1)如圖①，若點(diǎn)O在邊BC上，求證：AB＝AC；

(2)如圖②，若點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部，求證：AB＝AC；

(3)若點(diǎn)O在△ABC的外部，AB＝AC成立嗎？請(qǐng)畫圖表示．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，BC=6，將△ABC沿BC方向平移得到△A′B′C′，連接AA′，若A′B′恰好經(jīng)過(guò)AC的中點(diǎn)O，則AA′的長(zhǎng)度為 ．

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