觀察下列A，B，C三個(gè)圖形，從A到B，從B到C的變化都具有某種規(guī)律，按照這種規(guī)律填出D圖   
【答案】分析：根據(jù)圖示可知圖案是按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的．
解答：解：根據(jù)以上分析D圖是
．
點(diǎn)評(píng)：本題要注意圖片中不同形狀對(duì)應(yīng)的不同的位置，然后根據(jù)其變化的規(guī)律作答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、能夠成為直角三角形三邊長的三個(gè)正整數(shù)，我們稱之為一組勾股數(shù)，觀察下列表格所給出的三個(gè)數(shù)a，b，c，a＜b＜c．
（1）試找出它們的共同點(diǎn)，并證明你的結(jié)論；
（2）寫出當(dāng)a=17時(shí)，b，c的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、觀察下列A，B，C三個(gè)圖形，從A到B，從B到C的變化都具有某種規(guī)律，按照這種規(guī)律填出D圖

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

文物是形象的歷史。人們從商周的青銅器不僅看到了那一時(shí)期的各種器皿、兵器和工具，而且了解到當(dāng)時(shí)的冶煉技術(shù)、生產(chǎn)水平、文字、藝術(shù)和社會(huì)生活等各種情況。觀察下列商鞅變法時(shí)期的三幅圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成相關(guān)問題：

(1)從圖1和圖2中的牛耕圖中你能獲取哪些歷史信息?這些信息說明的問題是什么?
(2)你從材料圖2、圖3中可以獲得商鞅變法的什么信息?
(3)據(jù)圖2中的牛耕圖，一般史學(xué)家認(rèn)為這是農(nóng)民在私 田上進(jìn)行耕作，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確?為什么?
(4)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你給商鞅變法一個(gè)合 理的評(píng)價(jià)。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012年沭陽銀河學(xué)校初一第一學(xué)期第一階段測(cè)試卷數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

觀察下列等式，，，
以上三個(gè)等式兩邊分別相加得：
（1）猜想并寫出：               
（2）計(jì)算：
        
（3）探究并計(jì)算：

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012年沭陽銀河學(xué)校初一第一學(xué)期第一階段測(cè)試卷數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

 觀察下列等式，，，

以上三個(gè)等式兩邊分別相加得：

（1）猜想并寫出：               

（2）計(jì)算：

              

（3）探究并計(jì)算：

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案