(本小題滿分7分)
如圖,已知拋物線y1=-x2+bx+c經(jīng)過A(1,0),B(0,-2)兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D.

【小題1】(1)求拋物線y1 的解析式;
【小題2】(2)將△AOB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AO′ B′ ,將拋物線y1沿對(duì)稱軸平移后經(jīng)過點(diǎn)B′ ,寫出平移后所得的拋物線y2 的解析式;
【小題3】(3)設(shè)(2)的拋物線y2軸的交點(diǎn)為B1,頂點(diǎn)為D1,若點(diǎn)M在拋物線y2上,且滿足△MBB1的面積是△MDD1面積的2倍,求點(diǎn)M的坐標(biāo).


【小題1】解:(1)已知拋物線y1=-x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(1,0), B(0,-2),       
   解得
∴所求拋物線的解析式為y1=-x2 +3x-2
【小題2】(2)解法1:∵ A(1,0),B(0,-2), ∴ OA=1,OB=2.
由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可得O′A=OA=1,O′B′=OB=2.
∴ B′ 點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,-1) .
∵ 拋物線y1的頂點(diǎn)D (,),且拋物線y2 是由y1沿對(duì)稱軸平移后得到的,
∴ 可設(shè)y2 的解析式為y2=" -" (x -)2 +k .
∵ y2經(jīng)過點(diǎn)B′,∴ - (3 -)2 +k= -1.解得k=
∴ y2=" -" (x -)2 +.…………………………………………………………… 4′
解法2:同解法1 得B′ 點(diǎn)的坐標(biāo)為 (3,-1) .
∵ 當(dāng)x=3時(shí),由y1=-x2 +3x-2得y=-2,可知拋物線y1過點(diǎn)(3,-2) .
∴ 將拋物線y1沿y軸向上平移1個(gè)單位后過點(diǎn)B′.
∴ 平移后的拋物線y2的解析式為:y2=-x2 +3x-1
【小題3】(3)∵ y1=-x2+3x-2 = -(x-)2 +,y2=-x2 +3x-1= -(x-)2 +,
∴ 頂點(diǎn)D(,),D1(,).∴ DD1=1.
又B1(0,-2),B1(0,-1),∴BB1=1.
設(shè)M點(diǎn)坐標(biāo)為(m,n) ,
∵ BB1=DD1,由,
可知當(dāng)m≤0時(shí),符合條件的M點(diǎn)不存在;…………………………………… 5′
而當(dāng)0<m<時(shí),有m=2(-m),解得m=1;
當(dāng)m>時(shí),有m="2(m" -),解得m=3.
當(dāng)m=1時(shí),n=1;當(dāng)m=3時(shí),n=-1.
∴M1(1,1),M2(3,-1).解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分7分)

如圖,已知拋物線y1=-x2+bx+c經(jīng)過A(1,0),B(0,-2)兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D.

1.(1)求拋物線y1 的解析式;

2.(2)將△AOB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AO′ B′ ,將拋物線y1沿對(duì)稱軸平移后經(jīng)過點(diǎn)B′ ,寫出平移后所得的拋物線y2 的解析式;

3.(3)設(shè)(2)的拋物線y2軸的交點(diǎn)為B1,頂點(diǎn)為D1,若點(diǎn)M在拋物線y2上,且滿足△MBB1的面積是△MDD1面積的2倍,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分6分)

如圖,在8×11的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,△ABC的頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)處.

1.(1)畫出△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△

2.(2)求點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B′所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng).    

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分14分)

如圖1,拋物線y軸交于點(diǎn)A,E(0,b)為y軸上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)E的直線與拋物線交于點(diǎn)B、C.

 

 

 

 

 

 

 


1.(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

2.(2)當(dāng)b=0時(shí)(如圖2),求的面積。

3.(3)當(dāng)時(shí),的面積大小關(guān)系如何?為什么?

4.(4)是否存在這樣的b,使得是以BC為斜邊的直角三角形,若存在,求出b;若不存在,說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年江蘇省常州實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分8分)如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個(gè)角均為大小相同的正方形,正方形的邊長(zhǎng)為折疊進(jìn)去的寬度.

【小題1】(1)設(shè)課本的長(zhǎng)為a cm,寬為b cm,厚為c cm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底 各折進(jìn)去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長(zhǎng)與寬;
【小題2】(2)現(xiàn)有一本長(zhǎng)為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長(zhǎng)為43cm,寬為26cm的矩形紙包好這本字典,并使折疊進(jìn)去的寬度不小于3cm嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市42中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分9分)
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(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別列出了尚不完整的方程(組)如下:
甲:                乙:   =55
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程(組),請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在橫線上補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程(組):
甲:x表示                   y表示                   ;
乙:x表示                     ;
(2)求此時(shí)木桶中水的深度多少cm?(寫出完整的解答過程)

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