如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,連接PA,PB,PC,以BP為邊作∠PBQ=60°,且BQ=BP,連接CQ.觀察并猜想AP與CQ之間的大小關系,并證明你的結論.試說明△ABP經(jīng)過怎樣變換可得到△CBQ.

解:猜想:AP=CQ
證明:∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=CB,∠ABC=∠PBQ=60°,
∴∠ABP=∠ABC-∠PBC=∠PBQ-∠PBC=∠CBQ,
在△ABP與△CBQ中,
AB=CB,∠ABP=∠CBQ,BP=BQ,
∴△ABP≌△CBQ,
∴AP=CQ,
△ABP繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△CBQ.
分析:猜想AP=CQ,證明如下:在三角形ABP和三角形CBQ中,由三角形ABC為等邊三角形得到AB=CB且∠ABC=∠PBQ=60°,兩角都減去∠PBC,根據(jù)等式的性質(zhì)得到∠ABP=∠CBQ,又BP=BQ,利用SAS即可得到兩三角形全等,根據(jù)全等三角形的對應邊相等得證;由BC與BA為一對對應邊,且夾角為60°,所以△ABP繞B順時針旋轉(zhuǎn)60°可得到△CBQ.
點評:此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),熟練掌握判斷與性質(zhì)是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形紙片,沿EF翻折,使點A落在BC邊上的D點,設∠AEF=a,AE=x,AF=y.
(1)求a的取值范圍;
(2)求證:△BDE∽△CFD;
(3)寫出x,y之間的等量關系,并證明這個等量關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•歷下區(qū)一模)如圖,△ABC是等邊三角形,△DEF是邊長為7的等邊三角形,點B與點E重合,點A、B、(E)、F在同一條直線上,將△ABC沿E→F方向平移至點A與點F重合時停止,設點B、E之間的距離為x,△ABC與△DEF重疊部分的面積為y,則能大致反映y與x之間函數(shù)關系的圖象是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•海淀區(qū)一模)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=6厘米,點P從點B出發(fā),沿BC以每秒1厘米的速度運動到點C停止;同時點M從點B出發(fā),沿折線BA-AC以每秒3厘米的速度運動到點C停止.如果其中一個點停止運動,則另一個點也停止運動.設點P的運動時間為t秒,P、M兩點之間的距離為y厘米,則表示y與t的函數(shù)關系的圖象大致是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點D在AC上,連結BD并延長與CE交于點E.
(1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D是AB邊上的一點,以CD為邊作等邊三角形CDE,使點E、A在直線DC的同側(cè),連結AE.
(1)求證:AE∥BC;
(2)當AD=AE時,求∠BCE的度數(shù).

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