【題目】如圖,在一次數(shù)學課外實踐活動中,要求測量山坡前某建筑物的高度AB.小剛在D處用高1.5m的測角儀CD,測得該建筑物頂端A的仰角為45°,然后沿傾斜角為30°的山坡向上前進20m到達E,重新安裝好測角儀后又測得該建筑物頂端A的仰角為60°.求該建筑物的高度AB.(結果保留根號)
【答案】10+11.5
【解析】作C′M⊥AB于M,MC′的延長線與DC的延長線交于N,作CG⊥AB于G,D′F⊥CD于F,設AM為xm,解Rt△AC′M與Rt△DD′F,用含x的代數(shù)式表示出AG、CG,然后根據(jù)△ACG是等腰直角三角形得出AG=CG,依此列出方程,解方程即可求出AM,結合圖形計算即可.
解:R⊥AB, FH⊥AB 延長FE交DB于點G
設BG=x
由題意可得,ER=FH=BG=x
HR=10,AH=x,AR=x+10
CR=10+X
∴10+X=x+10
解得x=10
∴AB=10+11.5
“點睛”此題主要考查了解直角三角形的應用,正確應用銳角三角函數(shù)關系是解題關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大型超市從生產(chǎn)基地購進一批水果,運輸過程中質(zhì)量損失10%,假設不計超市其它費用,如果超市要想至少獲得20%的利潤,那么這種水果的售價在進價的基礎上應至少提高( )
A.40%
B.33.4%
C.33.3%
D.30%
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖.點D是Rt△ABC斜邊BC的中點,⊙O是△ABD的外接圓,交AC于點F. DE平分∠ADC,交AC于點E.
求證:DE是⊙O的切線;
若CE=4,DE=2,求⊙O的直徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,有矩形AOBC,點A、B的坐標分別為(0,4)、(10,0),點P的坐標為(2,0),點M在線段AO上,點N在線段AC上,總有∠MPN=90 ,點M從點O運動到點A,當點M運動到A點時,點N與點C重合(如圖2)。令AM=x
(1).直接寫出點C的坐標___________;
(2)、①設MN2=y,請寫出y關于x的函數(shù)關系式,并求出y的最小值;
②連接AP交MN于點D,若MN⊥A P,求x的值;
(3)、當點M在邊AO上運動時,∠PMN的大小是否發(fā)生變化?請說明理由.
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:
①分別以A、C為圓心,以大于 AC的長為半徑在AC兩邊作弧,交于兩點M、N;
②連接MN,分別交AB、AC于點D、O;
③過C作CE∥AB交MN于點E,連接AE、CD.
(1)求證:四邊形ADCE是菱形;
(2)當∠ACB=90°,BC=6,△ADC的周長為18時,求四邊形ADCE的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 大小相等的兩個角互為對頂角
B. 有公共頂點且相等的兩個角是對頂角
C. 兩直線相交所成的角互為對頂角
D. 兩邊互為反向延長線且有公共頂點的兩個角互為對頂角
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