【題目】數(shù)學活動課上,小明和小紅要測量小河對岸大樹BC的高度,小紅在點A測得大樹頂端B的仰角為45°,小明從A點出發(fā)沿斜坡走米到達斜坡上點D,在此處測得樹頂端點B的仰角為31°,且斜坡AF的坡比為12

1)求小明從點A到點D的過程中,他上升的高度;

2)依據(jù)他們測量的數(shù)據(jù)能否求出大樹BC的高度?若能,請計算;若不能,請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86tan31°≈0.60

【答案】13米;(216.5米.

【解析】

1)作DHAEH,解RtADH,即可求出DH;
2)延長BDAE于點G,解RtGDH、RtADH,求出GH、AH,得到AG;設(shè)BC=x米,根據(jù)正切的概念用x表示出GC、AC,根據(jù)GC-AC=AG列出方程,解方程得到答案.

解:(1)作DHAEH,如圖1所示:


RtADH中,∵,
AH=2DH
AH2+DH2=AD2,
∴(2DH2+DH2=32,
DH=3
答:小明從點A到點D的過程中,他上升的高度為3米;
2)如圖2所示:延長BDAE于點G,設(shè)BC=xm


由題意得,∠G=31°,
GH==5,
AH=2DH=6,
GA=GH+AH=5+6=11,
RtBGC中,tanG= ,
CG= x
RtBAC中,∠BAC=45°
AC=BC=x
GC-AC=AG,
x-x=11
解得:x=16.5
答:大樹的高度約為16.5米.

練習冊系列答案
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1)小明被分配到A.“協(xié)力競走”項目組的概率為  ;

2)列表或畫樹狀圖求小明和小剛被分配到同一項目組的概率.

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根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了 名學生;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)如果全校有1200名學生,學習準備的400個自行車停車位是否夠用?

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小青同學根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù),隨自變量變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小青同學的探究過程,請補充完整:

1)按照下表中自變量的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了,的幾組對應值,請補全表格;

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

5

2.85

1.98

1.52

1.21

0.97

0.76

0.56

0.37

0.19

0

0

0.46

1.29

1.61

1.84

1.96

1.95

1.79

1.41

0

2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應的點,,并畫出函數(shù),的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:

①當,的長都大于時,長度的取值范圍約是  ;

②點,能否在以為圓心的同一個圓上?  (填

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2)如果甲隊施工速度不變,乙隊在開挖6小時后,施工速度增加到12/時,結(jié)果兩隊同時完成了任務.求甲隊從開始施工到完工所鋪設(shè)的彩色道磚的長度為多少米?

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已知:如圖,OO上一點P.

求作:過點PO的切線.

作法:如圖,

作射線OP;

在直線OP外任取一點A,以點A為圓心,AP為半徑作A,與射線OP交于另一點B;

連接并延長BAA交于點C;

作直線PC;

則直線PC即為所求.

根據(jù)小元設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

(2)完成下面的證明:

證明: BCA的直徑,

∴∠BPC=90°(____________)(填推理的依據(jù))

OPPC

OPO的半徑,

PCO的切線(____________)(填推理的依據(jù))

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