【題目】如圖,AB是⊙O的弦,點C在⊙O外,OC⊥OA,并交AB于點P,且CP=CB.
(1)判斷CB與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為3,OP=1,求弦AB的長.
【答案】
(1)解:∵OA=OB
∴∠OAB=∠OBA
∵CP=CB
∴∠CPB=∠CBP
在Rt△AOP中
∠A+∠APO=90°
∴∠OBA+∠CBP=90° 即:∠OBC=90°
∴OB⊥CB
又∵OB是半徑
∴CB與⊙O相切
(2)解:設(shè)BC=CP=x
在Rt△OBC中
OC2=BC2+OB2
即:(x+1)2=x2+32
解之得:x=4,即:CP=4
在Rt△OBC中
AP= = =
作CH⊥AB于H
∵∠AOP=∠CHP=90°,∠APO=∠CPH
∴△OAP∽△HCP
∴ = ,即 = ,
∴HP=
∵CB=CP,CH⊥PB
∴PB=2PH=
∴AB=AP+PB= .
【解析】(1)根據(jù)等邊對等角得∠CPB=∠CBP,根據(jù)垂直的定義得∠OBC=90°,即OB⊥CB,則CB與⊙O相切;(2)設(shè)BC=CP=x,在Rt△OBC中,根據(jù)勾股定理得出CP=4,再在Rt△OBC中,由勾股定理得出AP,作CH⊥AB,可證明△OAP∽△HCP,得出HP,由垂徑定理得出PB=2PH,即可得出AB=AP+PB的長.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用勾股定理的概念和垂徑定理的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在面積為12的平行四邊形ABCD中,過點A作直線BC的垂線交直線BC于點E,過點A作直線CD的垂線交直線CD于點F,若AB=4,BC=6,則CE+CF的值為______________.
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【題目】如圖,∠AOB為直角,∠AOC為銳角,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.
(1)如果∠AOC=50°,求∠MON的度數(shù);
(2)如果∠AOC為任意一個銳角,你能求出∠MON的度數(shù)嗎?若能,請求出來,若不能,說明為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,DE∥AC,AE∥BD.
求證:四邊形AODE是矩形;(2)若AB=6,∠BCD=120°,求四邊形AODE的面積.
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【題目】如圖,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向左移動到達(dá)點,再向左移動 到達(dá)點,然后向右移動到達(dá)點
(1)用1個單位長度表示,請你在數(shù)軸上表示出、、三點的位置;
(2)把點到點的距離記為,則=_______ .
(3)若點以每秒的速度向左移動,同時、點分別以每秒、的速度向右移動.設(shè)移動時間為秒,試探索: 的值是否會隨著的變化而改變?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩臺智能機(jī)器人從同一地點P出發(fā),沿著筆直的路線行走了450cm到點Q.甲比乙先出發(fā),乙出發(fā)一段時間后速度提高為原來的2倍.甲勻速走完全程.兩機(jī)器人行走的路程y(cm)與時間x(s)之間的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)乙比甲晚出發(fā)秒,乙提速前的速度是每秒cm,t=;
(2)當(dāng)x為何值時,乙追上了甲?
(3)若兩臺機(jī)器人到達(dá)終點Q后迅速折返,并保持折返前的速度繼續(xù)勻速行走返回到點P,乙比甲早到多長時間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算下列各題
(1)15+(-)-15-(-0.25) (2) (-81)÷×÷(-32)
(3)29×(-12) (4)25×-(-25)×+25×(-)
(5)-24-(-4)2 ×(-1)+(-3)3 (6)3.25-[(-)-(-)+(-)+ ]
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【題目】若方程組 的解x,y滿足0<x+y<1,則k的取值范圍是( )
A.﹣4<k<0
B.﹣1<k<0
C.0<k<8
D.k>﹣4
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